《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲故事简介•相传,在中国西晋时期,青年学子梁山伯辞家攻读,途遇女扮男装的学子祝英台,两人一见如故,志趣...
大班音乐欣赏:铁匠波尔卡执教者:朱娴静活动目标:1.感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪,理解乐曲的三段结构。学会区分乐句,并用动作正确表...
小学音乐欣赏教学案例教学内容:欣赏《二泉映月》教学目标:1、能够运用学过的音乐表现手法,如音区、力度等,结合对作者华彦钧身世的了解...
浅谈如何提高幼儿音乐欣赏的能力目前,幼儿音乐教育仍然侧重于“双基”教学,在音乐教学中较注重幼儿学唱歌、学乐器的能力,忽略了孩子音乐...
幼儿园音乐欣赏活动教学策略初探音乐欣赏活动是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分,是提高幼儿审美认知审美情感和艺术素养的重要途径。音乐...
《初中音乐欣赏教学探究》课题开题报告一、课题研究的背景随着新一轮课程改革的不断推进,给初中音乐教育教学研究带来了新的契机,音乐课程...
音乐欣赏活动:落雨大设计意图:本课程引用广东粤语地区广为流传并具有荔湾风情的童谣《落雨大》为幼儿展开一个生动有趣的音乐欣赏与创编活...
音乐欣赏:玩具兵进行曲活动目标:●通过玩游戏"玩具王国",感受乐曲进行曲的风格,初步学习随音乐合拍地做走路动作。●能根据玩具的外形等...
音乐欣赏教学中的能力培养音乐欣赏是人们感知、理解音乐,体验音乐情感的一项音乐实践活动。社会生活中处处有音乐,欣赏音乐已成为人们精神...
音乐欣赏活动,是敏锐感受音乐活动和理性认识音乐意义的心理历程。而音乐欣赏教学,则是为实现这一历程而提供适宜的环境,其主要目的是让学...