大班音乐欣赏《单簧管波尔卡》说课稿 在幼儿园的音乐教学活动中，欣赏活动往往最容易被人忽视，主要原因就是在音乐欣赏活动中，“让幼儿主动学习”与“教师怎样教”二者之间的矛盾表现得格外突出，老师们对此颇感困惑，今天，我就以这节欣赏活动和老师们进行探讨
一、教材分析、把握重点
1、教材分析 基于园本课程的开发和利用，本次活动内容选自南京师范大学许卓雅教授主编的《幼儿园音乐教育活动丛书》中大班的一个欣赏活动，此活动经过我们音乐教研组多次的研讨，形成了基本完善的方案今天与大家一起来分享
《单簧管波尔卡》是一首深受人们喜爱的单簧管独奏曲
是一首流传很广的波兰民间舞曲，乐曲采用回旋曲式，由三个欢快的旋律构成
音乐第一旋律用轻巧的颤音和运用主和弦、属七和弦的琶音构成旋律音型，跳跃性很强，使乐曲充满了顺畅、欢快的情绪
第二旋律音乐的情绪是主题部分的延续，旋律的连贯性和流动性较强
第三旋律的波动较大，与主题形成鲜明的对比，音乐带有诙谐、风趣的情调
全曲轻松活泼、旋律流畅、给人以一气呵成之感
2、活动目标： 根据大班幼儿年龄特点，我们确定了两个目标
（1）通过图形乐谱帮助幼儿认识乐曲的结构特点，培养幼儿对音乐活动的兴趣
（2）尝试让幼儿运用创造性身体动作表现音乐明朗、欢快、流畅的情绪
3、活动重难点： 本次活动的重点是感受乐曲的结构特点并体验乐曲欢快、流畅的情绪
难点是分辨主题旋律出现的次序，了解回旋曲式特点，在感受音乐的基础上能够创编动作并表演
4、活动准备： (1) 物质准备：一只小鸟、音乐图谱一幅、录音机、磁带
(2) 幼儿的知识经验准备： A、带领幼儿一起玩滚轮胎游戏
B、玩风车：风车的手柄上栓上飘带
让幼儿体验旋转、飘扬的运动方式，为欣赏感受音乐和创编动作做铺垫
二、说学情 音乐欣赏作为引导幼儿感受和表现艺术的重要活动之一，可以充分发挥音乐艺术的特点，激发幼儿的共鸣，
