第一课时:分数乘以整数教学内容：第1～2页，例1及“做一做”，练习一1-7题。教学目的：（1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的...
单项式乘以多项式教学设计教学目标为：1．在具体情境中了解单项式乘法的意义，理解单项式乘法法则，会利用法则进行单项式的乘法运算.2．经...
姓名：年瑞学校：澄江县九村小学学科：小学数学年级：四年级教学设计：教材分析：本课学习三位数乘两位数的笔算，是以两位数乘两位数的笔算...
三位数乘以两位数(21)姓名：563×70=756×90=80×378=806×50=603×89=168×77=456×26=957×21=765×90=38×675=704×78=578×90=44×567=...
授课人：尹伟2.1.3单项式与单项式相乘2.1整式的乘法1、同底数幂相乘，底数不变，指数相加。一般形式：mnamana2、幂的乘方，底数不变...
整式的乘法单项式与单项式相乘永年六中杨英娥教学内容：冀教版七年级下册10.4整式的乘法第一课时教学目标：知识与技能理解并掌握单项式与单...
个数乘以小数教学目的：1.使学生理解、掌握个数乘以小数的意义；2.掌握小数乘法的计算方法，并能正确进行小数乘法的计算；3.培养学生迁移、...
光的速度约为3×105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗？分析：距离=速度×时间...
第1课时小数乘整数【教学内容】教材第2页例1、“做一做”，第3页例2和“做一做”，练习一的第1、2、3、4、5题。【教学目标】1.使学生理解小...
整式的乘法（2）单项式乘以多项式（说课稿）说课者：薛安梅2012/12/20整式的乘法（2）单项式乘以多项式（说课稿）一、说教材《整式的乘法》...
复习提问：1.请说出单项式与单项式相乘的法则：单项式相乘，把它们的单项式相乘，把它们的系数系数、、相同字相同字母母分别分别相乘，相乘...
小数乘以整数教学目的：1．使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2．培养学生的迁移类推能力。3．引导学生探索知识间的联系，渗透转化...
一、复习一、复习怎样计算多位数乘一位数呢？多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。1.口算21×30＝21×4＝13×50＝24×2＝...
分数乘以整数教学设计【教学目的】使学生理解分数乘以整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘以整数的计算法则，并能正确运用“先约分再...
12.2整式的乘法（二）单项式乘以多项式四川省蓬溪中学冉红兵1、同底数幂的乘法:a2、幂的乘方：(m,n均为正整数）aanmamn(m,n均为...
整式的乘法(3)多项式乘以多项式回顾与思考回顾回顾&&思思考考☞☞②②再把所得的积相加再把所得的积相加。。如何进行如何进行单项...
小数乘以小数（简便运算）例四教学目标：理解整数乘法的运算定律在小数乘法里同样适用，能应用乘法的运算定律使一些小数的计算简便，能合理...
笔算乘法小河中心校邓清娟6×3=60×3=600×3=40×8=300×6=20×6=50×9=6×50=500×8=18180180032018001204503004000画画比赛比赛的奖品为6...
小数乘以整数教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思...
单项式乘以单项式导学案教学目标1．知识与技能理解整式运算的算理，会进行简单的整式乘法运算．2．过程与方法经历探索单项式乘以单项式的过...
