《小数乘以整数》教学反思《小数乘以整数》是在整数乘法的意义和法则的基础上进行教学的，为了使学生能够顺利地利用知识的迁移,我精心做了...
义务教育教科书（华师版）八年级数学上册青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。
单项式乘以单项式单项式乘以单项式15.2.4整式的乘法问题光的速度约为３×１０５千米／秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是５×１０２秒...
小明去商店买了单价是9.8元/千克的糖块10.2千克,问小明应付多少钱?多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把...
第一单元：分数乘法第一课时:分数乘以整数教学内容：第1～2页，例1及“做一做”，练习一1-7题。教学目的：（1）使学生理解分数乘整数的意义...
实验中学初二备课组1、经历探索单项式乘法运算法则的过程，能熟练地正确地进行单项式乘法计算。2、培养归纳、概括能力，以及运算能力。记住...
回顾与思考回顾回顾&&思思考考☞☞②②再把所得的积相加再把所得的积相加。。如何进行如何进行单项式与多项式乘法的单项式与多项式...
三位数乘两位数三位数乘两位数的笔算1.计算。11181118408408××434386258111826261212××36484083434先用第二个因数每一位上的数与第一个...
灌云县实验小学数学六年级上册教案分数乘以整数第3课时总课时数：第24课时上课时间：2012年10月23日教学内容：课本第41页的例3和“试一试”...
小数乘以整数教学设计教学内容：P2例1、做一做，P3例2、做一做。教学目的：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移...
磁悬浮列车正常运行速度为6×105米／小时，行驶3×102小时，那么行驶了多少米呢？(6×105)×(3×102)踏上列车,一起出发=6×3×105×102=18...
多项式与多项式相乘ambnanbm问题：如图，为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长a米、宽m米的长方形绿地，增长了b米，加宽了n米，你能用几...
回顾:底数不变，指数相加。式子表达：底数不变，指数相乘。式子表达：注：以上m，n均为正整数等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得幂相...
四年级数学学科互动教学设计撰写人课题笔算乘法课时撰写时间三维目标1、让学生经历三位数乘两位数笔算的过程，掌握笔算的方法。2、使学生感...
单单单单单单单单单整式的单法一、口算：(1)５x2y2.(-3x2y)(2)(x2)2.(-2x3y2)2(3)(1.2×103)·(5×102)原式=5×(-3)(x2x2)(y2y)原式=x4.4x6...
回顾与思考回顾回顾&&思思考考☞☞②②再把所得的积相加再把所得的积相加。。如何进行如何进行单项式与多项式乘法的单项式与多项式...
Hzww.myrice.com练习)32(3)4()53(2)3()35(4)2()32(7)1(23322222xyxyyxbaaaxaaxbabaHzww.myrice.com((aa++bb))XX==aaXX++bbXX当当...
单项式乘多项式八年级数学上册1、同底数幂的乘法:a2、幂的乘方：(m,n均为正整数）aanmnma(m,n均为正整数）3、积的乘方：nab...
华东师大版八年级数学上册§13.2.3多项式乘以多项式懂事的文文帮爸爸把原长为m米,宽为b米的菜地加长了n米，拓宽了a米，聪明的你能迅速表示...
教学目标1．理解一个数乘以分数的意义，明白分数乘以分数的算理，掌握计算法则。2．能正确地进行分数乘以分数的计算。3．通过学生全面参与...
