《走一步，再走一步》教学设计教学目标1．有感情地诵读课文，把握文章主要内容。2．条理清楚地复述故事内容，多角度、有创意地理解课文。3...
语文人民教育七年级上2第四单元16《紫藤萝瀑布》教学设计（一)教学设计（二）17《走一步，再走一步》教学设计（一)教学设计（二）18《短文...
走一步走一步再走一步再走一步1.熟悉全文故事线索，能条理清晰的复述课文。2.多角度的探究课文内容，理解课文以小见大的写法，进一步理解文...
通惠中学七年级语文《走一步，再走一步》导学案2、走一步，再走一步课型：新授课主备人：周静审核人：第一课时教学内容：学习字词；了解作...
走一步，再走一步莫顿·亨特作者简介莫顿·亨特，美国作家、心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。参加过二战，曾驾机执行过对德国...
一、导入成功之路并不平坦，我们随时会遇到艰难险阻，这时，我们该怎么办呢？前进还是后退，这是个问题。今天，莫顿·亨特通过《走一步，再...
《走一步，再走一步》作业11．给下列加点字注音：（5分）耸立（）迂回（）啜泣（）嶙峋（）（）2．根据解释写出相应词语：（4分）⑴我听见...
走一步走一步再走一步再走一步11、联系自己的生活实际，、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲感悟文中蕴含的人生哲理。理。22、培养...
走一步，再走一走一步，再走一步步莫顿莫顿··亨亨特特莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执...
莫顿·亨特作家档案作家档案（美）莫顿·亨特（美）莫顿·亨特MortonHuntMortonHunt莫顿·亨特（MortonHunt），美国作家（1927～1983），早...
走一步，再走一步教材分析：这是一篇语言风格简洁，故事性较强，在不寻常的故事中蕴含深刻人生哲理的文章，作者在文中的经历，学生也经常会...
《走一步再走一步》教学设计与反思教学目标：知识与能力：1、理解积累生字、生词。2、把握记叙文六要素，复述从冒险到脱险的经过。3、学习...
走一步，再走一步走一步，再走一步莫顿莫顿··亨特亨特1945年1月，正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务...
1、积累文学常识，重点字、词。2、通过合作探究的方式复述故事内容。3、探究脱险部分（16——22）内容，结合自身经历谈谈感受。莫顿莫顿·...
莫顿·亨特作者简介作者简介莫顿·亨特（1927—1983），美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的...
溪流走一步是江河溪流走一步是江河江河再走一步是海洋江河再走一步是海洋走一步，再走一步走一步，再走一步天地就将不一样天地就将不一样深...
《走一步，再走一步》教学设计2一、教学目标1．知识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个...
17走一步，再走一步课题17、《走一步，再走一步》课时2课时课型新授型教学目标1、培养学生快速阅读的能力；2、训练学生能准确地复述课文的...
2.走一步,再走一步○教学目标①正确地朗读课文。②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。③结合语境理解重点词、句的深刻含义。...
走一步，再走一步第二课时㈠本课目标多角度阅读，探究文章给我们的多方面的启迪。㈡教学过程1．复习导入2．课前热身⑴指名复述故事，简要概...
