Unit1partALet’slearn教学内容Unit1partALet’slearn课型新授教学目标1．能够听懂、会说句型：I’mtaller.Youareolderthanme.并能在实际情...
Unit1HowTallAreYou?教学设计【教材分析】六年级的学生正是好奇心极强的时候，对恐龙十分感兴趣，这课就是以谈论恐龙开篇的，所以我在课件...
Unit1HowTallAreYou?备课科目：英语备课人：课时分配：6课时备课时间：单元教材分析单元学情分析本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的...
Unit1Howtallareyou?我今天的课题是——Howtallareyou?本课的教学目标是：1.知识与技能：⑴能理解对话内容，完成相应的练习题；⑵复习辅音...
Unit1Howtallareyou?1.教材内容本课时的教材内容是一篇对话,让学生围绕着对话讨论,掌握高度、长度以及形容词比较级的用法.2.教材的地位本课...
Unit1Howtallareyou第二课时教学内容Unit1ALet’slearn&Doasurveyandreport教学目标1.能够听、说、读、写五个形容词的比较级:taller,shorte...
Unit1Howtallareyou第四课时教学内容Unit1BLet’slearn&Matchandsay教学目标1.能够听、说、读、写五个形容词的比较级:bigger,smaller,thinn...
Unit1Howtallareyou?第一课时教学内容Unit1ALet’stry&Let’stalk教学目标1.能够听、说、读、写句子“That’sthetallestdinosaurinthishall...
Unit1Howtallareyou第五课时教学内容Unit1BReadandwrite&Let’scheck&Let’swrapitup教学目标1.能够听、说、认读单词countryside,lower,sha...
Unit1HowTallAreYou?P.ALet’sread/Pairwork说教材1.教材内容本课时的教材内容是一篇对话,让学生围绕着Ben和Ben’sfather对动物园里三只猴...
Unit1HowTallAreYou?评课稿这节课教学的成功之处在于，张沛老师对小学六年级的教学原则把握的比较准确，对教材内容熟悉，对学生分析到位。...
Unit1Howtallareyou第三课时教学内容Unit1BLet’stry&Let’stalk教学目标1.能够听、说、读、写句子“Whatsizeareyourshoes?”“Yourfeetare...
Unit2第二课时教学目标1.能听、说、读、写：cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV。2.能运用句型:Howwasyourweekend?Itwa...
Unit2LastweekendALet’slearn&Doasurveyandreport教学目标1能听、说、认、读动词的过去式：cleaned，stayed，washed，watched。2能运用句...
Unit2LastweekendALet’slearn&Doasurveyandreport教学目标1.能够听、说、认读几个运用过去式的词组:cleanedmyroom,washedmyclothes,stayed...
Unit2LastweekendALet’stry&Let’stalk教学目1.学习drank,show等单词。2.全体学生能运用句型“Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma...
Unit2LastweekendBLet’slearn&Lookandtalk教学目标1.能听、说、认、读动词过去式及短语：slept，readabook，sawafilm，hadacold。2.了解一...
Unit2LastweekendBLet’scheck&Let’swrapitup教学目标1.复习本单元的重点单词、短语及句子。2.能够独立完成Let’scheck和Let’swrapitup的...
Unit2LastweekendBLet’scheck&Let’swrapitup教学目标1.完成“Let’scheck”的相关听力练习。2.完成“Let’swrapitup”部分的练习，并能归...
Unit2第一课时教学目标1.复习单词或词组cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV。2.四会句...
