Module6Unit2WhatdoesLinglinghaveatschool?教学目标：1.单词：today,music,Chinese,maths,art,science,PE,has2.句子：WhatdoesLinglinghav...
冀教版三年级下：Lesson6What’sforbreakfast?本课的主要要求学生掌握关于食物的一些单词(bread、eggs、rice、cakes、apples、icecream),语...
冀教版三年级下：Lesson7What’sforLunch?教学目标：1、认知词汇sandwichmilkdessertcookiesicecreamcake，并能够很好的运用。2、掌握四会...
（冀教版）三年级英语下册教学反思这一课的单词内容明显涉及东西方文化差异的问题，尤其是饮食方面。这也是我这一节课所要重点体现的一点。...
Unit3What'syourjob?第一教时一、教学目标1、听懂、会说和会读日常交际用语What'syour/his/herjob?I'm/He's/She'sa..Whataretheirjobs?They...
Unit7Whatshapeisthis?教学目标：1、用“Whatshapeisthis…?”询问物体的颜色，并用“It’sa…”对该询问做出回应。2、Whatshapeisit?It’s...
（湘少版）三年级英语下册教案Unit9WhatcanIdo?Teachingaims:1.Canlistenandsaynewwords:busfare,notice.2.canunderstandthewords:catch,le...
Unit3Whatcolouristhisballoon?教学目标：用“Whatcolouristhis…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。Whatcolouristhisb...
Unit5Whattimeisit?教学目标：语言功能：用“What’sthetime?”询问时间，并用“It’s…”对该询问做出回应。语言结构：What’sthetime?It...
Lesson30:WhatDoTheyEat?一、教学目标：1、理解并能够用“Whatdotheyeat?___eat___.”进行交流，学习chant。2、通过参与学习活动，提高知识...
What’sonthedesk?第一课时教学目标1、知识与技能：学习2个元音音标/כ//۸/，让学生能听懂，能正确地发音。2.过程与方法：训练学生通过学...
Lesson2What’sonthedesk第二课时教学目标1、知识与技能：学习单词Whatdesksomecupguessclocksorry，deskclockbeddollroomtableboxwatch让...
Unit2Whatareyoudoing?一、学习目标：1．知识目标：watchingTV，talkingto…takingpictures，readingabook，writingaletter，playingwith，...
Unit1Whataretheydoing?一、学习目标：1．学习询问他人正在做什么事情。2．描述他人正在做的事情。3．学生能够听、说、认boatchessrowsoybe...
Unit2What’stheelephantdoing?教学目标a、知识目标：能听懂、会说本课句型“Whataretheydoing?Theyare…WhatisAmydoing?Sheis…”b、技能...
教学程序（师生活动、关注要点）评析与修改建议Step1、Warmup学科：教学内容Book3Module4Unit1课题Whataretheydoing?课型New教材内容解读本...
教学程序（师生活动、关注要点）评析与修改建议Step1、Warmup学科：教学内容Book3Module4Unit2课题WhatisAmydoing?课型New教材内容解读本单...
Unit5Whatwouldyoulike?PartB教案设计教学设计理念：学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素，良好的合作学习氛围是一种能让学生感...
Unit5Whatwouldyoulike?第一课时教案示例课题：Unit5Whatwouldyoulike?重点：句型：CanIhavesome…,please?Sure.Hereyouare.单词：rice,fis...
课题Module4Unit1Whataretheydoing?课型新授课教学目标1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。3）学生能够听、说、认bo...
