第二课时一、教学内容与分析1.Let'slearn.本部分主要学习认读grape，watermelon，strawberry这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水...
第4课时一、教学内容与分析1.Let'stalk.本部分主要呈现sarah等几个小朋友在用餐时的对话，教给学生如何用havesome...?Ilike...。Idon’tlik...
第二课时教学目标：学习句型Doyoulike…?询问对方的喜好，以及肯定回答和否定回答：Yes,Ido.\No,Idon’t.教学重点：熟练掌握句型，并进行简...
unit5Happybirthday课题unit5Happybirthday课时1教学目标1、学习词汇：how、Howold、guess、one、tow、three、four、five、happy、birthday...
第四课时教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。教学难点：通过故事的学习，达到情感教...
第三课时一、教学内容与分析1、Let'scheck本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。Let’ssing本部分内容既巩固学生对单词的...
unit5Happybirthday课题unit5HappybirthdayFunwithlanguage课时3教学目标1、巩固本课的重点句型，并能进行流利的对话。2、完成相关的练习。...
unit5PartsoftheBody（2）Lesson9教学目标：1.知识技能目标：1）复习已学过的表示身体部位名称的单词2）学习掌握：leg,hand,arm,feet3）能...
unit5Lesson9教学目的与要求复习已学过的表示身体部位名称的单词。学习新词汇：leg,feet（foot的复数形式），clap,stamp,wave,hend,follow...
unit5Whattimeisit?教学目标：语言功能：用“What’sthetime?”询问时间，并用“It’s…”对该询问做出回应。语言结构：What’sthetime?It...
第一课时教学设计方案【课题】unit5Whereismyruler?【教学重点】日常用语Where’s…?及其It’sin/on/under….【教学难点】句子:Whereismyca...
unit5Whereismyruler?第三课时教学设计一、教学设计思路本课时主要是字母Uu,Vv,Ww及以Uu,Vv,Ww为首字母的单词umbrella,violin,wind。本课时...
（人教PEP）三年级英语下册教案unit5unit5Whereismyruler第三课时一、教学目标1.听，说，读，写字母Uu,Vv,Ww.让学生听懂，会说以这些字母开...
unit5Howoldareyou?主备人上课时间课型新授教学内容unit5Howoldareyou?第一课时教学目标能听懂，会说，会读，会写four,five,six,seven,eigh...
（人教PEP）三年级英语下册教案unit5unit5WhereIsMyRuler第一课时一、教学目标1.能在实际生活中灵活运用介词in/on/under.2.能听懂理解会说...
unit5Whereismyruler?第一课时教学设计一、教学设计思路本课时主要教学内容是Where's...?It'sin/on/under...。本教学设计中，教师首先通过...
unit5Howoldareyou?主备人上课时间课型新授教学内容unit5Howoldareyou?第二课时教学目标能听懂，会说，会读Howoldareyou?Howlovely!I’mten...
unit5Howoldareyou?主备人上课时间课型新授教学内容unit5Howoldareyou?第五课时教学目标1.会诵读Don’tbelateagain.2.能听懂，会说，发音准...
unit5Howoldareyou?主备人上课时间课型新授教学内容unit5Howoldareyou?第四课时教学目标能听懂，会说，会读Whata...!Makeawish.Iwantarobot...
unit5Howoldareyou?主备人上课时间课型新授教学内容unit5Howoldareyou?第三课时教学目标能听懂，会说，会读Howoldareyou?Howlovely!I’mten...
