《月迹》课堂实录执教者:李旭东师:同学们,中秋夜,当你成为这群孩子中一员的时候,请听,(音乐响起,童音:奶奶,那月上是什么呢?什么...
1、我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白...
根据下面提供的特定环境,填写相关的古代诗句:前几年中秋,我驻美使馆召开了部分留学生座谈会。主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄...
分析《月迹》中奶奶的人物形象。问题:解析一:奶奶突然说:“月亮进来了!”奶奶在给我们说故事,突然说,月亮进来了,“突然”一词说明奶...
生活中处处有美,只要我们善于去发现美、感受美、创造美,相信我们的生活就会变得更加美好,我们的世界也会变得更加美丽!——黄桥初级中...
(散文)贾平凹各用一个短语说说下面两幅画中的月亮,再用一种修辞手法描绘画中的月亮。一轮圆月。一弯新月。弯弯的月儿像小船。圆圆的月亮...
根据下面提供的特定环境,填写相关的古代诗句:前几年中秋,我驻美使馆召开了部分留学生座谈会。主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄...
月迹参考答案导入语:以“古人咏月”诗词歌赋导入新课:古往今来,大凡写月者,或“举头望明月,低头思故乡”,抒发羁旅怀乡之情;或“但愿...
贾平凹贾平凹1、分析奶奶的人物形像2、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。3、揣摩文中孩童语言的特色学.科.网zxxk.组卷网学习目标...
《月迹》教学设计教学目标:1、使学生读通读懂课文,理清课文的写作顺序,了解孩子们在哪里寻到了月亮。2、联系上下文,理解文中的重点词语...
月迹设计思路:让学生边读边画出作者围绕月亮进行了哪些活动,初步体会作者感受的细腻。教师根据学生的阅读兴趣,选择某一个段落指导学生学...
玉弓、玉钩、玉轮、玉盘、玉镜、嫦娥、婵娟月迹——贾平凹预习展示,古今赏“月”•交流分享课前搜集的“咏月”诗词,体会寄情于景的手法。...
下载后可任意编辑部编版五年级上册语文第二十四课《月迹》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第二十四课《月迹》课文原...
《月迹》教学目标:1、了解课文的行文线索,把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。2、了解孩子们追求美好事物的情怀,以及期盼美好...
《月迹》同步练习【基础训练】1.下列加点字注音准确无误的一项是()A.倏忽(shū)颤动(chàn)袅袅(liǎo)B.铁锨(xiān)嫉妒(jì)玉砌(qì)C....
月迹贾平凹制作:安阳韩陵镇初级中学王丽萍EMAIL:WANGLIPING0704@163.COM•教学目的:⒈培养热爱生活、追求美好事物的积极心态。⒉寻找童心...
《月迹》教学设计教学目标:1、梳理情节,了解文中所写寻月的全过程。2、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。3、理解月亮是在文中...
各用一个短语说说下面两幅画中的月亮,再用一种修辞手法描绘画中的月亮。一轮圆月。一弯新月。弯弯的月儿像小船。圆圆的月亮像玉盘。举头望...
弯弯的月亮歌手:刘欢遥远的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥小桥的旁边有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇呜...
作者:贾平凹作者:贾平凹放声朗读课文,寻找:月亮在哪些地方留下了踪迹,边读边划出表明地点变化的词语。放声朗读课文,寻找:月亮在哪些地...

