《月迹》教学设计教学目标1、理清文章思路，掌握散文形散而神不散的结构特点。2、品味文章语句，揣摩在表达意义上的作用。3、培养学生热爱...
七年级语文下册《月迹》说课稿苏教版尊敬的各位评委、各位同行：大家好！我来自安庆市迎江区长风乡高松小学。今天，我将从以下五个方面说说...
合作探究深入探究月迹含义话说奶奶课堂小结美在身边一、梳理情节，了解文中所写寻月的全过程。二、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨...
《月迹》一、教学目的：1、探索语言风格，理解文章内容与形式上相互依存的关系；2、寻找童心，归纳文章主旨，掌握散文形散神聚的结构特点；...
赏月话名称请你根据下列图片中月亮的形状，说请你根据下列图片中月亮的形状，说说古人曾经给了它们怎样的名称？说古人曾经给了它们怎样的名...
贾平凹月迹读后感范文（一）每个人与月亮都有不解的缘分，有着许许多多的故事和回忆，对于我来说也有着许多令我难忘的回忆和故事。就想贾平...
月迹贾平凹制作：安阳韩陵镇初级中学王丽萍EMAIL:WANGLIPING0704@163.COM•教学目的：⒈培养热爱生活、追求美好事物的积极心态。⒉寻找童心...
下载后可任意编辑五年级上册语文《月迹》知识点五年级上册语文《月迹》原文我们这些孩子，什么都觉得鹇，常常又什么都不觉满足。中秋的夜里...
《月迹》教学设计一、基础题1、下列加点字注音全部正确的一项是：（）A倏忽（shū）咕哝（nōng）踌躇（chóu）袅袅（niǎo）B锨刃（xiān...
盱眙县第三中学有效教学目标导学案（学生用）学习内容七、月迹（第1课时）课型编写人朱在彬审核人年级7学科语文学习目标1、识记相关常识和...
““小时两只角，长大没有角小时两只角，长大没有角””月月亮亮有时像只圆盘，有时像把镰刀，有时像只圆盘，有时像把镰刀，有时落在山腰，...
内容月迹教学目标知识1、使学生读通读懂课文，理清课文的写作顺序，了解孩子们在哪里寻到了月亮。2、掌握本课生字、词。有感情的朗读课文。...
古往今来，人们都对月亮有无限的遐想，每个遐想都带着美好和幸福。月亮，因令人遐想而美丽。……夜幕降临，太阳徐徐落下，月亮缓缓升起，一...
赏月话名称请你根据下列图片中月亮的形状，说请你根据下列图片中月亮的形状，说说古人曾经给了它们怎样的名称？说古人曾经给了它们怎样的名...
下载后可任意编辑《月迹》教案精选9篇《月迹》教案2【执教时间】XX年11月18日【执教对象】蒙山中学预备年级【执教老师】上海市吕巷中学吴昌...
《月迹》教学设计教学目标：1、了解课文的行文线索。2、了解孩子们追求美好事物的情怀，感知孩子奇特丰富的想象力。3、能说出作者通过写寻...
月迹贾平凹制作：安阳韩陵镇初级中学王丽萍EMAIL:WANGLIPING0704@163.COM•教学目的：⒈培养热爱生活、追求美好事物的积极心态。⒉寻找童心...
七年级语文下册教案年月日七、月迹贾平凹一、导学习目标•1寻月过程中月亮的变化和孩子们的心理变化轨迹。•2清楚的条理、清晰的线索。•3...
悠悠千古明月,曾牵动过无数文人墨客的种种情思,同学们能说出多少有关明月的诗句呢？古人的这么多优美的诗句让后人只能望月而兴叹，不敢...
月迹【教学目标】1、理清文章思路，掌握散文形散而神不散的结构特点；2、品味文章语句，揣摩在表达意义上的作用；3、培养学生热爱生活，追...
