点和线课型：新授课一、学习目标确定的依据1、课程标准结合现实情境让学生理解点、线段、射线、直线等简单的平面图形的意义。2、教材分析本...
试试看（2）知识技能目标1.了解运用所学到的数学知识解决生活中的实际问题的方法；2.在解决问题的过程中，培养学生的综合分析、判断能力.过...
相似三角形的性质【知识与技能】会说出相似三角形的性质：对应角相等，对应边成比例，对应中线、角平分线、高的比等于相似比，周长比等于相...
相交线与平行线一、复习目标设定的依据（一）、课程标准相关要求：1．理解对顶角的概念，探索并掌握对顶角的性质并会简单应用.2．理解垂线...
二元一次方程组的解法——代入法和加减法的选择教学目标：1、灵活运用代入消元法、加减消元法解题。2、经历与体验综合运用知识，灵活、合理...
28.2用样本估计总体教学内容：P86~92；教学目标1、会用简单随机抽样选取样本；2、知道当样本容量足够大时，可以用样本的平均数、方差来估计...
24.4解直角三角形（1）教学目标：利用直角三角形边角之间的关系，解决与直角三角形有关的实际问题教学重点：解直角三角形的有关知识教学难...
相反数教学目标1.使学生理解相反数的意义；2.使学生掌握求一个已知数的相反数；3.培养学生的观察、归纳与概括的能力．教学重点：理解相反数...
有理数的加减混合运算一、教学目标1．使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念；2．使学生熟练地进行有理数的加减混合运算...
acbABCa+b＞cb+c＞aa+c＞b9.1.3三角形三边关系教学目标：1、通过微课创设问题情景、结合实验记录，初步感知三角形的三边关系。2、学生通过...
近似数教学目标了解近似数的概念，对给出的由四舍五入得到的近似数，能说出它的精确度（即精确到哪一位）.对于给出的一个数，能按指定的精...
2.3相反数教学目标1.使学生理解相反数的意义；2.使学生掌握求一个已知数的相反数；3.培养学生的观察、归纳与概括的能力．教学重点：理解相...
二次根式的乘除法教学内容最简二次根式的概念及利用最简二次根式的概念进行二次根式的化简运算．教学目标理解最简二次根式的概念，并运用它...
28.3借助调查做决策教学内容：课本P94~104教学目标：1、能够设计频数分布表，制作频数分布直方图与散点图；2、会根据具体问题的需要从媒体...
二次根式21.1二次根式【知识与技能】1.理解二次根式的概念，并利用（a≥0）的意义解答具体题目.2.理解（a≥0）是非负数和()2=a.3.理解=a（a...
6.1从实际问题到方程知识技能目标复习列方程解应用题的方法；学会用检验的方法判断一个数是否为方程的解.过程性目标经历用列方程的方法解决...
2.10有理数的除法教学目标1、理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算。2、会求有理数的倒数。重点、难点重点：正确应用法则进行有理...
实践与探索【知识与技能】使学生利用一元二次方程的知识解决实际问题，学会将实际问题转化为数学模型来建立一元二次方程.【过程与方法】让...
《同位角、内错角、同旁内角》教学目标1、理解同位角、内错角、同旁内角的概念；2、会识别同位角、内错角、同旁内角.教学重、难点重点：同...
26.2.3求二次函数表达式教学内容：课本P21~23教学目标1、会用待定系数法求二次函数的表达式；2、能够利用实际问题中的数量关系求二次函数表...
