相对论简介【学习目标】1．理解经典的相对性原理． 2．理解光的传播与经典的速度合成法则之间的矛盾． 3．理解狭义相对论的两个基本假设...
力的合成 一、教学目标1．利用实验归纳法，得出互成角度的两个力的合成遵循平行四边形定则，并能初步运用平行四边形定则求合力。2．培养动...
力的分解 一、教学目标： 1、理解力的分解和分力的概念 2、理解力的分解是力的合成的逆运算，会用作图法求分力，会用直角三角形的知识计...
库仑定律[目标定位] 1.知道点电荷的概念.2.理解库仑定律的内容、公式及其适用条件，会用库仑定律进行有关的计算．一、探究影响点电荷之间...
专题 5 电磁振荡与电磁波 相对论一、麦克斯韦电磁场理论1．对麦克斯韦电磁场理论两个基本观点的理解(1)变化的磁场产生电场，可从以下三...
交流电路［课时安排］： 1 课时［教学目标］： （一）知识与技能 1．理解为什么电感对交变电流有阻碍作用。 2．知道用感抗来表示电感...
专题 3 光的折射 全反射一、对光的折射定律和折射率的理解和应用1．由光的折射定律 n＝可知：入射角为 0°时，折射角也为 0°；入射...
专题 2 机械波的理解和应用一、波的图像反映的信息及其应用从波的图像可以看出：(1)波长 λ；(2)振幅 A；(3)该时刻各质点偏离平衡位置...
万有引力定律 一、教学目标 1.了解万有引力定律得出的思路和过程. 2.理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律. 3.知道任何物体...
第三部分：动力学第一课时：复习高考（理科综合）知识点一、考点内容1．牛顿第一定律，惯性。2．牛顿第二定律，质量。3．牛顿第三定律，牛...
科目版本小学科学教科版五年级下册章节课名第四单元第课《人类认识地球及其运动的历史》学习目标科学概念1.知道“地心说”和“日心说”的观...
信息技术教学素材：2.2《子网掩码》类IP 地址范围网络号网络数A10.0.0.0～10.255.255.255101B172.16.0.0～172.31.255.255172.16～172.3116...
日新月异的信息技术一、教学目标根据现行教学大纲要求，教师应创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及...
5.1.3-5.1.4 数字化图像的采集、加工与简单合成一、教学目标： 掌握获取图形、图像的采集工具类型，能合理地选择图像加工工具 进行图像...
5.1.2 数字化图像的设计与加工一、教学内容： 1．图形、图像的视觉意义 2．了解图形、图像的两种类型、区别、存储格式 3．选择恰当的工...
3.3 信息的智能化加工一、教学目标： 客观地认识人工智能技术，了解其实际应用价值，培养正确的科学技术应用观。二、教学内容： 1．要求...
2.4 网络数据库一、教学目的： 1、加深对文件类型的认识和下载工具的使用 2、体验网络数据库信息的检索 3、加深对合法利用网络信息的认...
《观察与比较》教学设计教材分析：通过感觉器官对周围世界信息的感知，人们能够感受到气味、味道、形状、大小、颜色等，利用感觉，结合已有...
教学活动设计方案课题专题复习《特殊方法测电阻》标1、知识与技能（1）能灵活运用串联电路电流、电压的特点和总电阻与各个电阻之间的关系（...
教科处安全责任书为了落实学校治安综合治理，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安...
