一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时，如果有人安慰他一下，心情肯定会好一些。口语交际：安慰交际内容 本次口语交际是学习安慰...
20 陀 螺第 1 课时第 2 课时新课导入 你知道这两个小朋友在玩什么吗？第 1 课时 陀螺，中国民间最早的娱乐工具之一。其形状上...
19 一只窝囊的大老虎第 1 课时第 2 课时一只 _______ 的老虎雄壮威风凶猛…… 你见过老虎吗？说一说，老虎给你什么样的印象？ 新...
训练目标 学习用批注的方法阅读。 通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。 记一次游戏，把游戏过程写清楚。18 牛和鹅第 1...
语文园地二 阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。 可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 我要筛选出最值得思...
习作：我的家人[ 第一步：读题目——审题立意 ]1. 明确作文类型：写人作文。2. 确定写作重点：抓住家人最与众不同的地方，写出家人的特...
8 蝴蝶的家*树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，草原是牛羊的家，哪儿是蝴蝶的家？新课导入蝴蝶： 昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时四翅树...
7 呼风唤雨的世纪huàn第 1 课时第 2 课时第 1 课时人工智能改变生活导入新课1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子，读完后圈出生...
6 夜间飞行的秘密第 1 课时第 2 课时第 1 课时根据鲸鱼发明了潜水艇新课导入根据蜻蜓发明了直升机根据蝙蝠发明了雷达 雷达：利用电...
训练目标 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 5 一个豆荚里的五粒豆jiá第 1...
语文园地八简要复述课文，要注意以下几点：复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如...
习作：我的心儿怦怦跳回忆一下：什么情况下你会心儿怦怦跳？ 不同的经历，记录着我们不同的心情和独特的感受。 选一件令你心儿怦怦跳的事...
口语交际：讲历史人物故事 本次口语交际的话题是“讲历史人物故事”，请选择一个最喜欢的历史人物故事，在班级故事会上讲给同学听。交际内...
故 事 二 则27*第 2 课时第 1 课时 故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式，记忆和传播着一定社会的文化传统...
西门豹治邺26第 2 课时第 1 课时第 1 课时新课导入 西门豹：战国时期魏国人，西门是复姓。魏文侯时任邺令，曾破除当地“河神娶媳妇...
训练目标 了解故事情节，简要复述课文。 写一件事，能写出自己的感受。王戎不取道旁李25 《世说新语》：又名《世说》，由南朝刘义庆...
语文园地一第 1 课时 第 2 课时 请大家回顾本单元的课文，说一说我们是怎么边读边想象画面的。第 1 课时课文回顾 读《观潮》，我...
习作：推荐一个好地方第 1 课时第 2 课时你认为什么样的地方是“好地方”？情境导入第 1 课时 风景名胜、美食广场、图书馆、博物馆...
口语交际：我们与环境调查人： 年 月 日地点环境问题及危害我的感受校园 小区 公园 河流 …… 发现问题 在我们的身边存在哪些环境...
同学们仰望过星空吗？看到星空，你会产生哪些遐想？情境导入4 繁 星*密密麻麻、星群密布、无数 默读课文。思考：作者分别在什么时候、什...
