下载后可任意编辑七年级语文下册爱莲说教学设计【教材分析】本文是一篇状物抒情、情文并茂的文言散文。本文教学设想以合作探究的方式进行，...
《爱莲说》（说课稿）我说课的题目是《爱莲说》，现就该课的教学设计从以下七个方面进行说课一、说教材地位及作用：《爱莲说》，一文被安排...
爱莲说北滩中学吴玉高•世界上花草树木种类相当繁多，然而每种植物都有他们的特性，人们往往会根据这些物性，加上自己的价值判断，把自己主...
《爱莲说》预习：解释下列字的意思：⑴可爱者甚蕃蕃：⑵濯清涟而不妖濯：⑶不蔓不枝蔓：⑷亭亭净植植：⑸陶后鲜有闻鲜：⑹宜乎众矣宜：(7)...
1爱莲说知识目标：1、了解“说”这种古代文体及其特点2、了解本文借物喻人、托物言志的写作手法3、累积一些文言词汇能力目标：1、学会运用...
爱莲说【教学目标】知识与能力：1．了解“说”这种古代文体的特点。2．掌握积累文言词句，理解文章大意，熟读成诵。3．探究莲花的形象和高...
2014年防城港市中小学教师优质课比赛教案23.《爱莲说》教案教学目标：1.知识与技能：朗读课文，积累文言字词，把握文中重点字词句，疏通文...
《陋室铭》中考试题集锦2005年浙江省请认真阅读下面两篇文章，完成18—25题。（一）（12分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是...
□学习目标□小组讨论□知识点拨□巩固练习学习目标1、了解作者，了解“铭”、“说”的文体特点2、积累课文中出现的常见的文言词语3、能翻...
练习题文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤傲的句子是______________________________；表达君子通达事理，行为方正，因而美名远扬...
爱莲说【1】周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃【2】。晋陶渊明独爱菊【3】。自李唐来，世人甚爱牡丹【4】。予独爱莲之出淤泥【5】而不染【6】...
☆中国古代精美散文朗诵——《爱莲说》☆中国古代精美散文朗诵——《爱莲说》☆中国古代精美散文朗诵——《爱莲说》☆中国古代精美散文朗诵...
爱莲说周敦颐爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中...
《陋室铭》训练题一、解释词语（1）、有仙则名__________________(2)、有龙则灵___________________(3)斯是陋室，惟吾德馨________________...
《短文两篇·陋室铭·爱莲说》练习题一、基础知识题1．给下列汉字注音。（3分）陋（）馨（）儒（）牍（）案（）苔（）2．读拼音写汉字。（3...
《陋室铭》、《爱莲说》复习要点一、文学常识：1、《陋室铭》作者刘禹锡(772－842)，字梦得，世称“刘宾客”，唐代大诗人、文学家、哲学家...
陋室铭教学目标：1、理解托物言志的写法。2、体会精妙新颖的构思。3、当堂背诵全文教字方法：导读法（通过“三读”达到理解课文内容，当堂...
《爱莲说》教学设计[教学目标]1、托物言志的写法。2、作者洁身自好的生活态度。[教学安排]一课时[教学过程]：一、导入课文：1、同学们，本...
感动你我的人一、三尺讲台、一颗爱心、放飞希望、乐此不疲是付老师勇往直前、永不止步的潜在动力。付老师从教近三十年，就像一部拧紧发条的...
爱莲说爱莲说说课材料说课材料甘浚镇中心学校王艳坤教材分析学情分析教法学法教学过程板书设计一、教材分析1、教材简析《爱莲说》是北师大...
