4.1 两极格局的形成【教学素材】1． 1945 年是人类历史上重要的时间节点，这一年一个新的世界秩序出现了。阅读材料，回答问题。 材料一...
第 26 课 屹立于世界民族之林——新中国外交教材百家1.纵观百家对本课内容的处理,几个版本的教材差别较大,人教版和人民版教材都是单独安...
第三课 从汉至元政治制度的演变（教学素材）1．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”下列举措实践了贾谊这一主张的是A. 秦始皇推行...
第 7 课 古罗马的政制与法律教材百家1.纵观百家对于本课内容,几个版本的差别非常大。岳麓版、人教版、人民版的标题分别为“古罗马的政制...
第 26 课 世界多极化趋势的出现一、走向联合的欧洲1、原因（1）现实原因：二战使西欧丧失了世界中心的优势地位，它要重新在国际事务中发...
1.2 秦始皇加强中央集权制度（教学素材）阅读下列材料，回答问题。材料一 “……臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵...
第 1 课夏商周的政治制度（素材）【教学归纳总结】中国古代早期政治制度的特点。(1)早期政治权力实质上是一种强权。(2)以血缘关系为纽带...
第 25 课 世界多极化趋势教材百家1.纵观百家几种不同版本的教材对本课内容的编排基本一致。主要不同表现在:人民版教材明确介绍了欧共体...
第 25 课两极世界的形成 一、从盟友到对手——两极格局形成的背景1.雅尔塔体系确立（1）概念：第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议...
第七单元 复杂多样的当代世界第 24 课 两极对峙格局的形成教材百家1.纵观百家对本课内容的处理,不同版本的教材差别较大,人教版和人民版...
5.7 海湾战争【教学素材】1．材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作...
5.6 两伊战争【教学素材】．阅读下列材料：材料一 我记得那是 1984 年 2 月 27 日的早上，在我们听见一阵战机轰隆飞过上空，不久后...
第 24 课开创外交新局面 一、70 年代——打开外交新局面 1.恢复在联合国的合法席位（1）背景：①新中国成立，中国在联合国的合法席位...
5.5 南亚次大陆的冲突【教学素材】1.方案的主要内容是：(一)印度分为印度教和伊斯兰教的印度斯坦国家和巴基斯坦国家，两国都获得自治领地...
5.4 曲折的中东和平进程【教学素材】阅读以下材料：材料一 阿拉伯国家联盟会员国(埃及、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、外约旦、沙特阿拉伯和也...
第 23 课 祖国统一的历史潮流教材百家1.纵观百家与前两课相似,在对本课内容的处理上,几个版本的教材也没有太大的差别。这反映出在看待“...
5.3 中东问题的由来与发展【教学素材】阅读材料，回答问题。(英国政府)赞成在巴勒斯坦为犹太人民建立一个民族家园，并尽最大的努力来达到...
5.2 越南战争【教学素材】1.阅读下列材料:材料一[第二次世界大战后,]美国同苏联,以及它们各自的盟国之间,都发生了直接的和全球性的对抗。[...
第 1 课 朝鲜战争【教学素材】阅读下列材料：材料一 6 月 25 日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防...
第 6 课 雅典城邦的民主政治教材百家1.纵观百家关于雅典的民主政治一课,几个版本的教材差别较大。人民版对具体内容的讲述最为细致,详细...
