《吃西瓜》教学目标：1.在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。2.会进行同分母分数（分母小于10）加减法运算...
你知道这是什么动物吗？你知道这是什么动物吗？小壁虎小壁虎bìqiángwényǎoduànnín壁墙蚊咬断您bōshuǎigǎnfángshǎzhuǎn拨甩赶房...
1、创设情境（1），初步体会上下位置关系A：深秋，大地丰收了，小兔子忙着收萝卜，准备回家过冬呢！图片显示：可爱的小鸟正忙着摘果子呢！...
《找规律（1）》教学设计肇东市五站中心小学武世丽教学内容：人教版一年级数学第二册《找规律》85、86页。设计理念《找规律》这部分教学内...
课题第二单元图形的运动（平移和旋转）课型新授课时19教学目标1、结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。2...
数学三年级上北师大版买文具同步教案教学目标:1、认识常用的面额较小的人民币,知道人民币的单位是元、角、分。2、知道元、角、分之间的十进...
人民币的简单计算教案雄溪小学一年级喻诗芸教学目标：知识与技能目标：1.理解和掌握人民币单位——元和角之间的换算方法,会进行一些简单的...
和大人一起读和大人一起读————小兔子乖小兔子乖乖乖xiǎotùziguāiguāibǎménkāikāi小兔子乖乖，把门儿开开。kuàidiǎnkāikāiw...
整体感知课文，提炼文章主旨1、师：有人说，读史铁生的作品，不同的读者可以有不同的感受：机智者读到了从容，富贵者读到了博爱，贫贱者读...
洞山中学柴娜娜绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com彩旗的规律是按一面黄旗、一面红旗为一组重复排列。花朵的规律是按一朵红花、一朵紫...
【导入】送礼物同学们,你们喜欢我吗?老师很喜欢你们,今天老师送每个同学一个礼物,你们猜猜是什么?是老师自己画的一幅画。那么拿到之后请同...
（1）认识数位分级按照我国计数习惯，从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是“个级”，表示多少“个”，万、十万、百万、千万是“万级...
21小壁虎借尾巴第一课时教学目标：1.认识“壁、墙”等12个生字，和“户字头、车字旁”2个偏旁。2.通过多种识字方法记住生字，把课文读正确...
部编版小学语文一年级下册第七课怎么都快乐一、教材分析本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充满...
方法一：语言描述法最先确定的是小红拿的是（）书。因为小丽拿的不是（）书，语文书被小红拿走了，所以小丽拿的是（）书。因为只剩下（）书...
二、探究新知1、创设情境、提出问题每到新学期，孩子们都会为自己添置一些文具，这学期你又为自己购买了哪些文具?今天淘气和笑笑也来到了文...
19、《棉花姑娘》第一课时教学目标：（1）认识“棉、娘”等七个生字，学习练习书写“医、病”两个字。（2）有感情地朗读课文，读好棉花姑娘...
《伟大的悲剧》第一课时教案设计武永宏教学目标1、知识与能力目标（1）、了解本文作者及其作品。（2）、抓住课文主要信息，概括内容要点，...
教学中，我选择了突出概念本质的学具（活动角），设计了恰当的数学学习活动，提出了有价值的问题，围绕问题引导学生进行探索性的研究活动。...
全坑小学冯欣涵数位表十位个位好好学习，做一只勤奋的喜羊羊。好好学习，做一只勤奋的喜羊羊。数位表十位个位数位表十位个位摆数擂台摆数擂...
