人民币的简单计算教案雄溪小学一年级喻诗芸教学目标：知识与技能目标：1.理解和掌握人民币单位——元和角之间的换算方法,会进行一些简单的换算和计算。2.提高学生的观察能力、动手操作能力以及归纳总结能力。过程与方法目标：通过购物活动，培养社会交往和社会实践能力。使学生感受到生活中处处有数学。情感态度与价值观目标：初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并知道爱惜人民币，同时在教学中培养学生节约用钱、爱护人民币的良好习惯。教学准备：多媒体课件，每个学生准备各种面值的人民币，学习用具和玩具。教学过程：一、复习旧知，激趣导入：师：同学们，上节课我们认识了人民币，学习了人民币单位的简单换算。（课件出示）1.看谁算得又快又对1元=（）角1角=（）分4元=()角70角＝()元60分=()角8角=()分50角＝()元3元=()角2.看图，读出上面的钱数。3.1元2角=()角2元7角=()角5元5角=（）角7元1角=（）角学生回答，教师加以说明：1元就是10角，1元2角就是10角加2角等于12角。（板书：1元2角=12角）师：大家看，这还有2元7角、5元5角、7元1角；它们又分别是多少角呢？请同学们拿出一号作业纸，自己来算一算吧！学生独立完成，教师指名回答，全班集体订正。3.想一想：18角=（）元（）角36角=（）元（）角说说你是怎么想的？学生与同桌互相交流、讨论，并汇报。师：这就是我们学习的关于单位的换算。下面来学习今天的内容：人民币的简单计算。二、结合情境，自主学习：1、情境对话,提出问题：师：老师向同学们介绍一位新朋友；童童：大家好，我是童童，我马上要过生日了，你们能帮我准备一个生日会吗？师：请同学们仔细观察想一想，生日会需要准备些什么东西呢？（课件播放视频）学生：气球、蛋糕、礼物。师：同学们，我们一起先去帮童童买气球吧。（课件出示：书第57页例题6）圆形球爱心气球笑脸气球太阳气球天鹅气球5角8角1元6角3元1角（1）出示例题6第（1）小题师：买一个圆形气球和一个心形气球，要多少钱？师：你观察到了什么信息？师：要想知道一共多少钱，要知道什么信息？你能列出算式吗？学生回答：5角+8角=13角。教师板书。师：多少角是1元？（10角）从13角里面拿出10角还剩多少角？（3角）所以13角等于1元3角。教师板书：13角=1元3角教师强调：单位名称都是“角”，可直接相加。（2）出示例题6第（2）小题师：笑脸气球比太阳花气球贵多少钱呢？师：你观察到了什么信息？师：要想知道一样东西比另一样东西贵多少，要知道什么信息？能列出算式吗？学生回答：1元-4角=6角师：你们是怎么想的？生：笑脸气球是1元等于10角，10减6等于4角。笑脸气球比太阳花气球贵4角。教师板书：1元=10角10角-6角=4角教师强调：单位名称不同时，要先转化成相同的单位名称，再计算。（3）出示例题6第（3）小题师：买一个太阳花气球和一个天鹅气球，要多少钱？师：观察到了什么信息？师：要想知道一共多少钱，要知道什么信息？能列出算式吗？学生回答：1元+3元1角=4元1角。教师板书：先把元和元相加：1元加3元等于4元。4元加1角等于4元1角。教师强调：单位名称相同时，可以相加减。谢谢大家！你们表现真棒！2、小结：以学生为主，教师给予补充。三、实践活动，感悟数学：师：接下来，我们一起去帮童童买礼物吧。1、（课件出示问题）（1）汽车和跳绳一共多少钱？师：观察到了什么信息？请学生用2号作业纸列出算式，写出得数。（2）小熊比足球贵多少钱？师：请一名学生上台完成，其余学生在2号作业纸上独立完成，集体订正。四、扩展练习，巩固知识：师：同学们，我们帮童童挑选蛋糕吧。1、（课件出示）师：看见了什么信息？出示问题：如果把一种蛋糕和一种饮料配成套餐，你喜欢怎样搭配？价格是多少？让学生以小组合作的方式，四人为一组，自由搭配套餐，在3号作业纸上列算式计算，并用学具中的人民币向老师购买套餐。老师指名回答。五、总结知识，反馈信息：小朋友，今天你们可真棒，帮助童童把生日会准备好了！在这节课中，你有哪些收获呢？六、课后延伸，体味数学：1、数学书57页第一题、第二题。2、到商店去调查物品的价格，同时拿自己的零花钱去买一、两样物品，并做好一些记录。
