AssessmentⅠ教学目标1.复习第1—6单元内容；2.检测听、说、读、写各项能力。教学重点及难点重点：第1-6单元的内容。难点：综合运用所学知...
Assessment4一、教学目标1.复习所学家具的单词、方位介词和动词；2.考察学生的听力；3.培养学生的课堂活动能力。二、教学重点难点重点：帮...
Assessment2一、教学目标1.复习所学食物、动植物的单词和表示方位的单词；2.考察学生的听力；3.培养学生的课堂活动能力。二、教学重点难点...
Assessment1一、教学目标1.复习所学描写事物形状的单词和形容词；2.考察学生的听力；3.培养学生的课堂活动能力。二、教学重点难点重点：帮...
Assessment1一、教学目标1.复习所学方位介词的用法；2.考察学生的听力；3.培养学生的课堂活动能力。二、教学重点难点重点：帮助学生系统地...
AssessmentⅢ一、教学目标1.复习已学过的内容；2.检测学生听，说，读，写各项能力；3.训练学生听音理解词汇的能力和听音反应速度；4.教学反...
AssessmentⅣ一、教学目标1.复习第10-12单元单词和句型；2.能熟练地运用所学句型进行情景对话。二、教学重点难点重点：掌握第8-12单元四会...
AssessmentⅡ一、教学目标1.复习所学动词；2.考察学生的听力；3.培养学生的课堂活动能力。二、教学重点难点重点：帮助学生系统地复习前几单...
IT现状评估报告IT战略规划项目版本号：#.#起草人:惠普咨询与集成事业部北京市朝阳区东三环南路2号中国惠普大厦（100022）电话：010-6564388...
Unit1GettingalongwithothersPartTwoTeachingResources●Self-AssessmentI.单项选择1.Readerscan_______quitewellwithoutknowingtheexactme...
Part3TeachingAssessment第三部分教学测评I.Structureandvocabulary1.Somepopstarswill______performances______raisemoneyfortheproject.A...
Unit2EnvironmentPartOneTeachingDesign●Self-AssessmentThissectionaimstohelpyoudeterminetheprogressyouhavemade,howwellyouhaveachiev...
Unit3AmazingpeoplePartOneTeachingDesign第一部分教学设计Aimsandrequirements♦ReadanarticleaboutafamousexplorerandanarticleaboutaChi...
Module6WhyDoWeNeedDictionaries?PartOne:TeachingDesign第一部分:教学设计Period3:Self-AssessmentStep1:Listeningandvocabulary1.Listena...
Module4LanguagesoftheWorldPartOne:TeachingDesign第一部分教学设计Period3:Self-AssessmentStep1:Listeningandspeaking1.WarmingupThefol...
Period6AssessmentTheGeneralIdeaofThisPeriodThisperiodistofindouthowwellthestudentsunderstandEnglishhumour—thekindsofhumourandthet...
Period6AssessmentTheGeneralIdeaofThisPeriodThisperiodistohelpthestudentstoelevatetheiracquisitionaboutfarmingandtheirabilityofempl...
Period6AssessmentTheGeneralIdeaofThisPeriodThisperiodistohelpthestudentselevatetheiracquisitionaboutbodylanguageandtheirabilityofu...
Period6AssessmentTheGeneralIdeaofThisPeriodInthisperiodweaimtohelpthestudentstoelevatetheiracquisitionofUnit1WomenofAchievementand...
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