初一数学下册《平行线的性质》测试题(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《平行线的性质》检测题 一、...
《平行线得性质》教案 以下是为您推举得《平行线得性质》教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。《平行线得性质》教学目标：(１)知识与技能:...
《平行线的性质》习题 一、选择题 1．如图，AB∥CD，直线BC 分别交AB、CD 于点B、C，若∠1=50°，则∠2 的度数为( ) A.40° B.50°...
1 1 周口市2 0 1 0 －2 0 1 1 学年度下期七年级 5.3《平行线的性质》检测题 一、选择题 (每小题4 分，共4 0 分） 1、如图...
《平行线的性质》教学方案设计课题名称《平行线的性质》科 目数学年级七年级教学时间1 课时（45 分钟）学 习 者 分析七年级的学生对...
《平行线的性质》教学设计西飞一中王勇【设计思路】《平行线的性质》是学习三角形、四边形等知识的基石,在整个初中数学中占有重要地位.本节...
《平行线的性质》习题一、选择题1.如图，AB〃CD,直线BC分别交AB、CD于点B、C,若Zl=50。，则Z2的度数为（）A.40。B.50。C.120。D.130。2.如...
平行线的性质平行线的性质ABP一、学前准备：1、已知直线AB及其外一点P，画出过点P的AB的平行线。2、回答：如图(1)3=B∠∠，则EFAB∥，依据...
1.如果∠B＝∠1，根据_______________________________可得AD//BC2.如果∠1＝∠D，根据_______________________________可得AB//CD3.如果∠...
5.3.1《平行线的性质》教学设计一、旧知复习，引入新课问题1：(1)平行线的三条性质分别是什么？(2)平行线的三条性质运用的前提是什么？性质...
4.3平行线的性质1.经历探索平行线的性质的过程.2.掌握平行线的性质并能够灵活应用.3.综合运用平行线的性质解决问题.如果两直线平行,同位角...
4.3平行线的性质做一做∠α∠β；∠12.∠图4-20==在图4-20和图4-21中，AB∥CD，用量角器量下面两个图形中标出的角，然后填空：73°73°60°...
ABCDEF145234123abABCDABCDEF145235.3.1《平行线的性质》同步练习题知识点：性质1：两直线平行，同位角相等性质2：两直线平行，内错角相等...
5.3平行线的性质一、教材任务分析：1、平行线是最简单、最基本的几何图形，在生活中随处可见，它不仅是研究其他图形的基础，而且在实际中也...
《平行线的性质》教学资源1小青不小心把家里的梯形玻璃块打碎了，还剩下梯形上底的一部分（如图）。要订造一块新的玻璃，已经量得∠A=115°...
4.3平行线的性质教学目标：1、使学生理解平行线的性质，能初步运用平行线的性质进行有关计算。2、通过本节课的教学，培养学生的概括能力和...
5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质温馨提示同学们，请准备好：课本、导学案、练习本、双色笔、还有你的激情。全力投入会使你与众不同，你是...
《平行线的性质》同步练习3一、选择题1．如图，a∥b，a、b被c所截，得到∠1=∠2的依据是（）A．两直线平行，同位角相等B．两直线平行，内错...
《平行线的性质（1）》练习题〖基础达标〗1、如图1，如果AD//BC，那么根据（）可得∠B=∠1，如果AB//CD，那么根据（），可得∠D=∠1。2、如...
数学公开课教案时间：2017年2月21日地点：七年级（9）班开课人：许凡课题：人教版七年级下册5.3.1《平行线的性质》课型：新授课教学目标：1...
