分数除法倒数的认识一、复习导入一、复习导入口算下面各题。×3883＝1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×2992＝×2992＝二、二、...
基本信息区（县）鄱阳县学校大岩小学姓名胡霞联系电话13870386203学科小学数学电子邮箱2413916481@qq.com年级六年级教材版本及章节人教版第...
1.倒数的认识3分数除法口算下列各题。388371515751512121××××1111你发现了什么？它们有什么共同的地方？×3443=×7887=11乘积...
天口口天上下士干口口木木255238839779×××1113、乘积都是1。1、相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。2、两个数相乘什么是倒数？乘...
倒数的认识教学设计教学目标：1、通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表示的是两个数之间的关系，它是不能孤立存在的。2、学生根据自己...
教学设计教学内容：倒数执教教师：董磊仁存小学教学目标:1、在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。2、掌握求一个数的倒...
表格4六年级数学学科电子备课设计模板教学内容（课题）倒数的认识第几课时1课型复习教学目标知识技能目标引导学生通过观察、研究、类推等数...
倒数的认识教学目标：一、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能准确熟练地写出一个数的倒数。二、通过独立思考、小组合作、展示质疑...
《倒数的认识》教学课例人教版小学数学上册六年级一个课时胡霞【教学目标】1、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能准确熟练地写出...
人教版小学数学六年级上册《倒数的认识》寿安里小学李雪萍833815771551512112仔细观察这四组数，你发现了什么？83×3815771551121×××=1=...
第一课时倒数的认识一、学习目标1.通过独立计算以及小组讨论等活动认识倒数，理解倒数的意义，能准确的说出，互为倒数的两个数乘积为一，并...
倒数的认识呆—杏士—干吞—吴𝟑𝟖×𝟖𝟑=¿仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？探究新知相乘的两个数的分子、分母正好颠...
“倒数的认识”教学设计及评析南昌市铁路第一小学许芳执教南昌市铁路第一小学李文曼评析【设计理念】数学概念是构建数学理论大厦的基石。小...
昔阳县职工子弟小学张旭英×3883＝1×613136＝1×12121＝15×51＝1×715157＝1×2992＝1口算下面各题：学习目标：1、什么是倒数？2、怎样求...
《倒数的认识》教学设计天堂学校朵燕青教学目标：1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。2、进一步培养学生...
《倒数的认识》教学设计教学目标:1.通过对一些实例的探究，使学生理解倒数的意义，并在合作探究中掌握求倒数的方法。2.通过学习，提高学生...
执教者：刘春霞欢迎大家前来指导欢迎大家前来指导1、我能明白并说出倒数的意义。2、我能总结出求倒数的方法。3、我会求一个数（整数、分数...
1．认识倒数的意义。.2．掌握找倒数的方法，会求一个数的倒数。3、经历倒数的认识过程，体验观察发现，归纳总结的学习方法。4、感受数学知...
《倒数》教学设计靖远县西关小学杨建霞13619300608教学内容：北师大版小学数学五年级下册第24页教材分析：本课的内容是九年义务教育实验教...
1口算。×10××例1口算下面各题。×××××=1×=1×=1×=11.两个数的乘积是1；2.两个数的分子与分母颠倒了位置。仔细观察这些算式，它们...
