倒数的认识教学反思四桥小学黄勇“倒数的认识”是一节概念教学课，这部分内容是在学习了分数乘法的基础上进行教学的。理解倒数的意义，会求...
《倒数的认识》教学反思倒数的认识这部分内容是在分数乘法的基础上进行教学的。学习倒数主要是为后面学习分数除法作准备的。因为一个数除以...
分数除法倒数的认识绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习导入一、复习导入口算下面各题...
倒数的认识3883546571515741982154313511580801一、口算111132925231388317151571313180801...
客上天然居，居然天上客。人过大佛寺，寺佛大过人。倒数的定义：如果两个数的乘积是1，那么这两个数互为倒数。一个数是另一个数的倒数，另...
倒数教学设计教学目标：⒈使学生经过探索理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练地求一个数的倒数。⒉在探索知识的过程中培养学生...
省“蓝天杯”教学设计评选数学六年级上册《认识倒数》镇江市江苏大学附属小学刘平邮编：212013[教学内容]苏教版六（上）数学第50、51页例7...
北师大版小学五年级数学倒数的认识执教人：范玲玲口天口木口天口木××27724334×—58×49×—27—×14—×311—37—25×—23—12—=1=1=1=...
教案课题名称倒数的认识执教者：洪敏嘉班别：六（1）日期：2014.10.11听课人：教学内容教科书28页例题1及28页做一做、29页练习教学目标1、...
《倒数的认识》点评稿听了《倒数的认识》一课，收获颇多。总的认为这一课设计巧妙、思路清晰，流畅，重点突出。具体评议如下：1、对教材内...
“倒数的认识”评课我看完观课后受益匪浅，蒋老师这节课的教学之所以能让学生在成功学习的过程中，自主、和谐、愉悦地发展，其成功的因素主...
聊“朋友”的话题•找朋友马克思邓小平恩格斯刘伯承马克思是朋友.恩格斯是朋友.马克思是恩格斯的朋友.恩格斯是马克思的朋友.马克思的朋友是...
0.9×60.30.95-0.552.5×80.34×100.6×24.2+5.80.12×0.312.6+2.40.4×1.28745×6543×12553×2185×8172×18553×32173415×10932×36149...
分数除法倒数的认识昌岗中路小学江惠研一、复习一、复习口算下面各题。×3883＝1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×2992＝问题：...
《倒数的认识》教学设计及课后反思秦壮丽《倒数的认识》教学设计及课后反思教学设计教学目标:1.知道倒数的意义。2．经历倒数的意义这一概念...
《倒数的认识》教学设计教学内容:人教版六年制小学数学课本第十一册《倒数的认识》。教学目标：1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法...
倒数的认识的教学设计教学内容新课标六年级上册课本P24页的例1,例2,做一做,第25页的练习六。教学目标：1.使学生理解倒数的意义，掌握求倒数...
《倒数》听课有感有幸在网络培训上听一节蒋老师的数学课《倒数》，感觉让人耳目一新，敬佩蒋老师高明的教学方法，让我受益非浅。蒋老师在教...
认识倒数教学反思这节课中，教师不再是知识的传授者，而是一个成功的引导者、合作者。如用本年级的数学老师为载体，互说一句话，互说一个数...
倒数的认识课堂教学评析学生对概念的理解和掌握关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养，关系到学生解决问题和学习数学的兴趣，概念是思维...
