眉县首善镇东关小学新课程有效教学行动工具《倒数》导学案班级姓名日期月日学习目标1、经历倒数的发现过程，多角度理解倒数的意义。2、会求...
倒数佳县佳芦镇黄维蕾小学丁淑玲情境导入算一算，说一说你有什么发现。×32232×12×9779×5665×101107×17=1=1=1=1=1=1新知探究×3223×1...
“自学互帮导学法”课堂教学设计课题6.3实数（2）课时1课型新授课修改意见教学目标1.了解实数范围内，相反数、绝对值的意义；能求实数的相...
鄞州区高桥镇中心小学“温情课堂”导学案（学生专用）设计：郭巧珍审核：签发：倒数的认识班级：姓名：小组：评价:学习目标（重难点）：1、...
倒数的认识作业设计预习作业一、知识回顾：1．把下列整数写成分母是1的假分数6=1=10=25=2、把下列小数化成分数0.5=0.75=1.3=3、把下列带分...
生活教育网http://www.life116.com倒数的认识教学重点：认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点：小数与整数求倒数的方法教学过程：一、基本训...
3437⑴5352(2)(8)713137(4)313(3)3883(5)80081(6)(7)2.1÷2.1=11111111你能很快说出结果吗？0.2×5=(8)0.2×5=...
下载后可任意编辑倒数的认识六年级数学教学计划教学目标1、学生通过观察算式的特点，引出倒数的意义，并能够真正的理解和掌握。2、学习求一...
1.把下面的数化成分数8__32=__()()0.5=___()()213=___1()32632.观察，找规律。吞——吴杏——呆士——干在我们的数学中也有这样交换位置的...
《倒数》教学设计十里塬中心小学杨敏宁【教学内容】北师大版五年级数学下册第三单元24页《倒数》。【目标预设】1、知识与技能：能清楚地知...
《倒数》问题解决——导学案【学习目标】1、使学生经过探索理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。2、在探索知识的过程中培养学生观察...
小学人教版六年级上册《倒数的认识》教学设计――――周道彬教学内容：教材P24页中的例1、例2，完成练习六中的部分练习题。教学目标：1、知...
人教新课标六年级数学上册倒数的认识口木木口天口口天复习45541077103131113443分子和分母调换位置和34434334互为倒数，的倒数...
1绝对值相反数倒数学习目标：1、进一步理解绝对值、相反数和倒数的意义。2、会用绝对值、相反数和倒数的意义解决相关的问题。学习重点：进...
倒数的认识贺站小学程永红1.反说：刷牙——（）子孙——（）儿女——（）现实——（）2.反写：杏——（）吞——（）3.按上面的规律写数。—...
倒数的认识乘积是1的两个数互为倒数。把互为倒数两个数用线连接起来？5335276172601求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。(0...
执教杨绍荣忠县三汇镇中心小学校认识倒数我的发现我会说说课前赛赛及时练练学议总结课间休息巩固练习我的收获精神快餐天口口天木口口木九九...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高考倒数200天励志演讲稿非常高兴和同学们一起度过...
人教版小学数学第十一册——说课教材分析说教法说学法教学程序评价与反思TITLE“倒数的认识”是人教版九年义务教育六年制小学数学第十一册...
1.倒数的认识R·六年级上册口算下列各题。388371515751512121××××1111你发现了什么？它们有什么共同的地方？×3443=×7887=11...
