一．课题：两角和的正弦、余弦、正切二．教学目标：1.了解两角和与差的正弦、余弦、正切公式之间的内在联系，选用恰当的公式解决问题；2.正...
§1正弦定理、余弦定理（1）教学目的：⑴使学生掌握正弦定理⑵能应用解斜三角形，解决实际问题奎屯王新敞新疆教学重点：正弦定理教学难点：...
§1正弦定理、余弦定理（3）教学目的：要求学生掌握余弦定理及其证明，并能应用余弦定理解斜三角形教学重点：余弦定理的证明及其基本应用教...
§1正弦定理、余弦定理（2）教学目的：⑴使学生掌握正弦定理⑵能应用解斜三角形，解决实际问题教学重点：正弦定理教学难点：正弦定理的正确...
第2课时正弦、余弦函数的单调性与最值学习目标核心素养1.掌握y＝sinx和y＝cosx的最大值与最小值，并会求简单三角函数的值域和最值．(重点、...
第1课时正弦、余弦函数的周期性与奇偶性学习目标核心素养1.了解周期函数、周期、最小正周期的定义．2．会求函数y＝Asin(ωx＋φ)和y＝Acos(...
第1课时正弦函数的图象与性质学习目标核心素养1．能正确使用“五点法”“几何法”作出正弦函数的图象．(难点)2．理解正弦函数的性质，会求...
第1课时正弦定理(1)学习目标核心素养1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明．(难点)2.能运用正弦定理与三角...
第2课时正弦定理(2)学习目标核心素养1.熟记并能应用正弦定理的有关变形公式，解决三角形中的问题．(重点)2.能根据条件，判断三角形解的个数...
1.1正弦定理和余弦定理1.1.1正弦定理从容说课本章内容是处理三角形中的边角关系，与初中学习的三角形的边与角的基本关系有密切的联系...
1.4.2正弦函数、余弦函数的性质整体设计教学分析对于函数性质的研究,在高一必修中已经研究了幂函数、指数函数、对数函数的图象与性质.因此...
1.4三角函数的图象与性质1.4.1正弦函数、余弦函数的图象整体设计教学分析研究函数的性质常常以图象直观为基础,这点学生已经有些经验,通过观...
3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式整体设计教学分析1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式是在研究了两角差的余弦公式的基础上，进一步...
3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式整体设计教学分析“二倍角的正弦、余弦、正切公式”是在研究了两角和与差的三角函数的基础上，进一步研...
两角和与差的正弦、余弦、正切(2)教学目的：能由两角和的余弦公式推导出两角和的正弦公式，并进而推得两角和的正弦公式，并运用进行简单的...
两角和与差的正弦、余弦、正切(1)教学目的：1．能运用两点间距离公式推导出两角和与差的余弦公式，并推导其余5个公式。2．初步理解解析法解...
两角和与差的正弦、余弦、正切(1)教学目的：1．巩固平面上的两点间距离公式，并能运用两点间距离公式推导出两角和与差的余弦公式，会初步运...
两角和与差的正弦、余弦、正切(2)教学目的：1.应用和角公式和差角公式求值，掌握公式的基本应用.2.培养学生的观察能力和综合应用知识的能力...
两角和与差的正弦、余弦、正切(5)教学目的：进一步熟悉有关技巧，继续提高学生综合应用能力。教学重点：两角和与差的余弦、正弦、正切公式....
两角和与差的正弦、余弦、正切(4)教学目的：通过例题的讲解，使学生对两角和差公式的掌握更加牢固，并能逐渐熟悉一些解题的技巧。教学重点...
