课题:§2.4等比数列授课类型：新授课（第1课时）●教学目标知识与技能：掌握等比数列的定义；理解等比数列的通项公式及推导；过程与方法：...
课题:§2.5等比数列的前n项和授课类型：新授课（第1课时）●教学目标知识与技能：会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列的q...
无穷等比数列各项的和教学目的：掌握无穷等比数列各项的和公式；教学重点：无穷等比数列各项的和公式的应用教学过程：一、复习引入1、等比...
2.3.1等比数列的概念第15课时一、学习目标（1）明确等比数列的定义，初步掌握等比数列的通项公式；（2）会解决知道nqaan,,,1中的三个，求另...
2.3.1等比数列的通项公式第16课时一、学习目标（1）进一步掌握等比数列的通项公式；（2）掌握推导等比数列的性质二、学法指导1．已知等比数...
2.3.3等比数列前n项和(1)第18课时一、学习目标（1）掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路；（2）会用等比数列的前n项和公式解决有关等...
2.3.3等比数列前n项和(2)第18课时一、学习目标（1）能运用等比数列的有关知识解决一些与数列相关的实际应用问题；（2）理解分期付款中的有...
等比数列（一）教学设计教材分析：等比数列是一种特殊的数列，它有着非常广泛的实际应用：如存款利息、购房贷款、资产折旧等一些计算问题．...
课题:§2.4等比数列（第1课时）●教学目标知识与技能：掌握等比数列的定义；理解等比数列的通项公式及推导；过程与方法：通过实例，理解等...
《等比数列》说课设计今天我说课的题目是《等比数列》，内容选自高教版高一数学第6章第5节，本节分两个课时，这里是第一课时。下面我从五个...
2.4等比数列2.4.1等比数列的概念及通项公式从容说课本节内容先由师生共同分析日常生活中的实际问题来引出等比数列的概念，再由教师引导...
2.4.2等比数列的基本性质及其应用从容说课这节课师生将进一步探究等比数列的知识，以教材练习中提供的问题作为基本材料，认识等比数列的...
2.4等比数列(1)教学目标：1通过实例理解等比数列的定义。2．探索并掌握等比数列的通项公式，会解决已知、、、中的三个，求另外一个的问题。...
§2.4等比数列(2)教学目标：1．进一步理解等比数列的概念。2．掌握等比数列的有关性质，并能运用性质解决一些简单问题。3．进一步培养学生...
第一课时2.4等比数列（一）教学重点：理解等比数列的概念，认识等比数列是反映自然规律的重要数列模型之一，探索并掌握等比数列的通项公式...
等比数列复习1、等比数列的定义如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比...
2.4等比数列（二）教学目标知识与技能目标等比中项的概念；掌握＂判断数列是否为等比数列＂常用的方法；进一步熟练掌握等比数列的通项公式...
等比数列（一）教学目的：要求学生理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式并会根据它进行有关计算。教学过程：一、1.印度国王奖赏国际...
2.4等比数列(1)教学目标：1通过实例理解等比数列的定义。2．探索并掌握等比数列的通项公式，会解决已知、、、中的三个，求另外一个的问题。...
等比数列（二）教学目的：在熟悉等比数列有关概念的基础上，要求学生进一步熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断一个数列是否成等比数列...
