3.4等比数列（第一课时）教学目标知识目标：1、理解和掌握等比数列的定义；2、理解和掌握等比数列的通项公式及其推导过程和方法；3、会运用...
2.4等比数列（二）教学目标（一）知识与技能目标等比中项的概念；掌握＂判断数列是否为等比数列＂常用的方法；进一步熟练掌握等比数列的通...
课题：等比数列第二课时教学目的：1.灵活应用等比数列的定义及通项公式.2.深刻理解等比中项概念.3.熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断...
§2.4等比数列(2)教学目标：1．进一步理解等比数列的概念。2．掌握等比数列的有关性质，并能运用性质解决一些简单问题。3．进一步培养学生...
2.4等比数列（一）教学目标（一）知识与技能目标1.等比数列的定义；2.等比数列的通项公式．（二）过程与能力目标1.明确等比数列的定义；2....
课题：等比数列第一课时教学目的：1.掌握等比数列的定义.2.理解等比数列的通项公式及推导教学重点：等比数列的定义及通项公式教学难点：灵...
课题：3.4等比数列（二）教学目的：1.灵活应用等比数列的定义及通项公式.2.深刻理解等比中项概念.3.熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判...
第一课时5.2.4等比数列（一）教学重点：理解等比数列的概念，认识等比数列是反映自然规律的重要数列模型之一，探索并掌握等比数列的通项公...
课题：3.4等比数列（一）教学目的：1.掌握等比数列的定义.2.理解等比数列的通项公式及推导教学重点：等比数列的定义及通项公式教学难点：灵...
等比数列（第1课时）一、教学目标知识与技能：理解等比数列的定义；探索并掌握等比数列的通项公式；能在具体的问题情境中发现数列的等比关...
等比数列一．课题：等比数列二．教学目标：1．明确等比中项概念；2．进一步熟练掌握等比数列通项公式；3．培养学生应用意识。三．教学重、...
等比数列一．课题：等比数列二．教学目标：1.明确等比数列的定义；2．掌握等比数列的通项公式。三．教学重、难点：等比数列定义和等比数列...
等比数列的前n项和一．课题：等比数列的前n项和二．教学目标：1.会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决问题2.提高分析、解决问题能力.；...
等比数列的前n项和一．课题：等比数列的前n项和二．教学目标：1．掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路；2．会用等比数列的前n项和公式...
第七课时等比数列(一)教学目标：掌握等比数列的定义，理解等比数列的通项公式及推导；培养学生的发现意识，提高学生创新意识，提高学生的逻...
第九课时等比数列的前n项和(一)教学目标：会用等比数列求和公式进行求和，灵活应用公式与性质解决一些相关问题；培养学生的综合能力，提高...
2.5等比数列的前n项和(一)教学目标1、知识与技能：掌握等比数列的前n项和公式，并用公式解决实际问题2、过程与方法：由研究等比数列的结构...
2．4等比数列（一）教学目标1`．知识与技能：理解等比数列的概念；掌握等比数列的通项公式；理解这种数列的模型应用．２．过程与方法：通过...
2.5等比数列的前n项和知识梳理1.等比数列｛an｝的前n项和为Sn当时，①或②当q=1时，当已知,q,n时用公式①；当已知,q,时，用公式②.2.若数列...
第八课时等比数列(二)教学目标：灵活应用等比数列的定义及通项公式，深刻理解等比中项概念，掌握等比数列的性质；提高学生的数学素质，增强...
