教学设计课题9.2一元一次不等式教师李堂林单位芒部中学一、教材分析利用一元一次不等式来描述和刻画现实世界中的不等关系，加强与实际问题...
9.2.1一元一次不等式第一课时学习目标1．了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法，并能在数轴上表示解集；2．类比一元一次方...
第三章一元一次方程测试题班级________姓名________成绩________一、填空题（每题3分，共30分）1．如果是一元一次方程，那么____，方程的解...
课题：9.3一元一次不等式组（2）富裕县逸夫学校李文信教学目标1、熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问...
一元一次不等式组第1课时教学目标1.知识与技能理解一元一次不等式组的解集的意义。2.过程与方法经历通过具体问题抽象出不等式组的过程，感...
一元一次不等式组实际应用七年级数学-人教版-辛寨中学例1：已知利民服装厂现有A种布料70米，B种布料52米，现计划用这两种布料生产两种型号...
9.2一元一次不等式（1）教案惠水县思源实验学校罗德先教学目标：1、会解一元一次不等式.会用不等式表示实际问题中的不等关系.2、体会不等式...
一元一次不等式组一、复述回顾：1．解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来：(1)3(2x＋5)>2(4x＋3)；(2)≤；二、设问导读：引例：用...
课题第九章一元一次不等式（组）复习课《检测案》姓名班级得分__________1.已知x的1/2与5的差不小于3，用不等式表示为。2..设“●”“▲”...
教学内容：不等式性质的运用教学目标：1.知识与技能掌握不等式的三个基本性质并且能正确应用.2.过程与方法经历探究不等式基本性质的过程，...
阶段性测试复习题一、选择题1.．现有190张铁皮做盒子，每张铁皮可做8个盒身或22个盒底，一个盒身与两个盒底配成一个完整的盒子，设用x张铁...
知识回顾：1、不等式的定义2、不等式的解集3、一元一次不等式的定义复习等式的性质等式的性质1：等式的两边加(或减)同一个数，等式仍然成立...
§9.3一元一次不等式组练习题一、填填补补！1．不等式组的解集是_____；不等式组的解集是_____．2．不等式组的解集是_____；不等式组的解集...
8.2消元——解二元一次方程组第1课时用代入消元法解方程组1.方程组的解满足x+y+a=0,则a的值是()A.5B.-5C.3D.-32.(2014·泰安)方程5x+2y=-9...
双主体和谐式教学——三三式有效课堂9.2一元一次不等式(2)课前三问：（小二宋体加粗）1、为什么教？（四号字宋体加粗）1.巩固一元一次不等...
9.2一元一次不等式（1）教学时间：2017年5月17日上午第2节教学班级：七（3）班执教人：王新秀教学目标1.了解一元一次不等式的概念.2.通过解...
9.3一元一次不等式组（第1课时）一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在前面已经学过基本的不等式以及对不等式组的解法已经有一定...
一元一次方程教学设计【教学设计思想】：本节课教师可以用两个课时把内容传授给学生，主要讲授的是方程的概念、一元一次方程的概念以及方程...
古山中学袁柳鲜解：设明年空气质量良好的天数比去年增加x天，则%70365%60365x去分母，得x+365×60%>365×70%移项、合并同类项，得x>3...
不等式的复习学习目标：1、能判断一个数学式子是否为不等式2、会解简单的一元一次不等式（组），并能在数轴上表示出不等式（组）的解集。3...
