2.2.1直线方程的概念与直线的斜率课时跟踪检测[A组基础过关]1．已知M(a，b)，N(a，c)(b≠c)，则直线MN的倾斜角是()A．不存在B．45°C．135...
第二课时直线方程的一般式课时跟踪检测[A组基础过关]1．经过点A(－1,4)且在x轴上的截距为3的直线方程是()A．x＋y＋3＝0B．x－y＋5＝0C．x＋...
2.2.1直线方程的概念与直线的斜率1.经过下列两点的直线,斜率一定存在的是(C)(A)(a,2),(3,4)(B)(m,3),(-m,4)(C)(b-3,k),(7+b,k-1)(D)(5,x),(...
第一课时直线的点斜式方程和两点式方程课时跟踪检测[A组基础过关]1．已知直线l的方程为3x－5y＝4，则l在y轴上的截距为()A．B．C．－D．－解...
2.2.3两条直线的位置关系课时跟踪检测[A组基础过关]1．过点A(1,1)且与直线3x＋y－1＝0平行的直线的方程为()A．3x＋y－4＝0B．3x－y－2＝0C...
2.2.4点到直线的距离课时跟踪检测[A组基础过关]1．点(2,1)到直线l：x－2y＋2＝0的距离为()A．B．C．D．0答案：B2．两平行直线5x＋12y＋3＝0...
2.2.2直线方程的几种形式1.下列说法中不正确的是(D)(A)点斜式y-y1=k(x-x1)适用于不垂直于x轴的任何直线(B)斜截式y=kx+b适用于不垂直于x轴的...
第二课时两条直线垂直的条件1.若点A(3,-4)与点B(5,8)关于直线l对称,则直线l的方程为(D)(A)x+6y+16=0(B)6x-y-22=0(C)6x+y+16=0(D)x+6y-16=0...
2．2．1直线方程的概念与直线的斜率对应学生用书P49知识点一直线方程的概念1．给出下列四个命题：①一条直线必是某个一次函数的图象；②一...
2.2.4点到直线的距离1.已知点P(m,n)是直线2x+y+5=0上的任意一点,则的最小值为(D)(A)1(B)2(C)(D)解析:因为是点P(m,n)到原点的距离,所以根据...
第一课时两条直线相交、平行与重合的条件1.下列说法正确的是(C)(A)若两条直线平行,则它们斜率相等(B)若两直线斜率相等,则它们互相平行(C)若...
直线方程的概念与直线的斜率1．经过点P(－2，m)，Q(m,4)的直线的斜率等于1，则m的值为()．A．1B．4C．1或3D．1或42．若A(－2，－3)，B(3，...
2.2.1直线方程的概念与直线的斜率学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]一、选择题1.下列说法正确的是()A.一条直线和x轴的正方向所成的...
2.2直线的方程2.2.1直线方程的概念与直线的斜率一、非标准1.直线l过点A(2,1),B(3,m2)(m∈R),则直线l的斜率的范围为()A.[-1,+∞)B.(-1,+∞)C...
第17课时2.2.1直线方程的概念与直线的斜率课时目标1.了解直线的方程和方程的直线的概念．2．理解直线的斜率及倾斜角的概念．3．能利用公式...
2．1．2空间中直线与直线之间的位置关系课时分层训练1．若空间三条直线a，b，c满足a⊥b，b∥c，则直线a与c()A．一定平行B．一定相交C．一定...
课时作业11直线与平面平行的判定——基础巩固类——1．下列命题(其中a、b表示直线，α表示平面)中，正确的个数是()①若a∥b，b∥α，则a∥...
第二章点、直线、平面之间的位置关系10空间中直线与平面之间的位置关系、平面与平面之间的位置关系课时作业新人教A版必修2——基础巩固类—...
2．1．1平面课时分层训练1．下列说法中正确的是()A．三点确定一个平面B．四边形一定是平面图形C．梯形一定是平面图形D．两个不同平面α和β...
课时作业15直线与平面垂直的判定——基础巩固类——1．如果一条直线垂直于一个平面内的①三角形的两边；②梯形的两边；③圆的两条直径；④...
