《解决问题的策略》课件制作说明苏教版四年级数学上册思考：1.如何使制作的课件成为数学内容的载体，真正激发学生的学习兴趣。2.如何使用课...
用比例解决问题（2）【教学内容】教材第62页例6。【教学目标】1.能利用反比例的意义正确解读实际问题。2.进一步培养学生应用已学知识进行分...
解决问题混合运算（30－20）÷5＝一、复习旧知一、复习旧知口算。72÷（18－9）＝65－8×5＝20＋7×5＝2258551040935问题：先算什么？再算...
义务教育教科书一年级上册解决问题万松园路小学王莎图里有什么？左边有只，右边有只。？只42一共有几只？探究新知探究新知怎样解答？？只＝...
——铺地砖大理州小学数学学术工作站主持人特级教师：那娇春大理州巍山县大仓小学2016.6.6课前游戏：小猫钓鱼解决问题的策略“顺向”去思考...
樊城区二上第七单元数学导学案课题：解决问题课型：新知探究课课时：1课时学习目标：1、我会用几时几分的知识分析生活中相关联事件发生的时...
三年级《解决问题》教学反思本节课主要是教学乘法两步计算，连乘应用题有两种解法。在教学时，为了充分体现新课改理念和研究点，我注意调动...
小学（二）年级数学下册第（五）单元导学案课题：解决问题课型：探究课主备人：郭焱使用人：班级：授课日期：年月日教学目标1、结合具体情...
用小数除法解决问题教案教学设计(人教版五年级上册)小学数学教学资源网→数学教案→用小数除法解决问题教案教学设计(人教版五年级上册)2012...
用同数连加解决问题100以内的加法和减法（一）50-7+20+963-7-7-7一、复习旧知一、复习旧知436372564942你会算吗？请你认真算一算。比较一下...
用乘加、乘减的两步运算解决问题情境导入探究新知智力探险拓展思维春天到了百花齐放一共有多少朵花？用加法计算：2＋2＋2＋2＋3＝11（朵）...
《用除法解决问题》教学设计莫旗巴彦农场小学韩丽人教版数学第四册54～55页例2、例3，练习十二的第1、2题。教材分析：《一个数是另一个数的...
小学数学解决问题教学策略之我见摘要：小学生数学水平之间的差异主要原因并不是缺乏相应的知识，而是缺乏解题思路与技巧，找不到思考点和突...
$number{01}二年级混合运算“列综合算式”解决问题课件目录•引言•列综合算式的概念•如何列综合算式•解决问题示例•练习与巩固•总结与...
下载后可任意编辑教学心得：通过联想解决问题提问对启发和推动学生积极思维，促进加深理解知识，培育良好的思维品质具有十分重要的作用。提...
1、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？2、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个？3、小红家有苹果和梨子共13...
一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋...
解决问题教学设计：冷月英教学内容：教科书第68页例6及相关内容。教学目标：1、通过观察、操作，使学生理解并掌握解决与按规律排列有关问题...
初中数学七年级下册（苏科版）11.511.5用一元一次不等式用一元一次不等式解决问题（解决问题（22））11.511.5用一元一次不等式用一元一次不...
东月学校五年级数学学科教案设计第1课时课题3.6小数除法解决问题教学目标知识与能力掌握根据实际情况用“进一法”、“去尾法”取近似值，进...
