下载后可任意编辑小学语文《江雪》评课稿这节课它贴近古诗教学要领，符合低年级年龄特点的这样一节教学课。在这一节课上张老师教的情趣十分...
下载后可任意编辑《江雪》语文教学反思《江雪》一课，我设计时想面面俱到，结果面面不到比如问题的提出、猜想、背景资料的补充、朗读、体悟...
江雪雪橇6聆听歌曲。说一说歌词描绘了什么场景？你能背诵这首古诗吗？这是一首根据古诗谱曲的歌曲。让我们来有表情地朗读歌词。江雪千山鸟...
江雪柳宗元千山鸟飞绝•万径人踪灭•孤舟蓑笠翁•独钓寒江雪
古诗《江雪》教学设计设计理念1.打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积...
《江雪》评课稿教师：陈伯珍学校：松毛坪小学教学课堂开始彭教师采用渔父一词作为课文的引入，让学生明白渔父就在我们的身边，让学生明白渔...
任保平名师工作室第五批跟岗研修学员评课稿观《江雪》一课有感兴义四小民航校区徐大欧观看了彭峰老师执教的《江雪》一课，给我很多感触。彭...
《江雪》评课稿作者：李兴燕学校：兴义市沧江乡中心小学古诗是我国的文化瑰宝，语言凝练，意境优美，寓意深邃正因如此，古诗教学一直都是我...
任保平名师工作室第五批跟岗研修学员评课稿观彭教师《江雪》课堂教学实录评课稿作者：张学霞学校:义龙试验区木咱镇中心小学2016年10月13日...
任保平名师工作室第五批跟岗研修学员评课稿观《江雪》有感作者：兴义市云南路小学王天会这是一节有品格的课，一是有“独立”品格，彭老师以...
江雪教学目标1.认识本课8个生字，会写6个生字。2.通过诵读，了解诗意并展开想象，感受诗句所描绘的画面。3.在诵读的基础上，背诵古诗，感悟...
《江雪》教学设计1教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、...
《江雪》教学设计1教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、...
江雪教学目标：1.通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2.学会本课生字新词。3.理解重点词句，理解全诗意思。4.有感情地朗读诗文，...
江雪教学目标1.认识本课8个生字，会写6个生字。2.通过诵读，了解诗意并展开想象，感受诗句所描绘的画面。3.在诵读的基础上，背诵古诗，感悟...
江雪教学目标：1.通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2.学会本课生字新词。3.理解重点词句，理解全诗意思。4.有感情地朗读诗文，...
《江雪》说课稿尊敬的各位领导，各位老师：大家好。今天我说课的内容是《江雪》，。现在我将从以下六个方面进行说课。一.说教材《江雪》出...
《江雪》教学设计设计理念：古诗的教学比较枯燥，在教学中创设情境，营造民主和谐的学习氛围，教学相长，充分发挥师生双方在教学中的主动性...
《江雪》说课稿一、说教材：《江雪》是第七册第七单元的一首诗，是唐代柳宗元写的一首五言绝句。这首古诗塑造了一个在漫天大雪中孤舟垂钓的...
任保平名师工作室第五批跟岗研修学员评课稿《江雪》评课稿作者：晴隆县东观街道金叶小学王维在名师工作室韩校长的安排下，我观看了彭峰老师...
