课题:借书不还天打雷劈第一课时一课前预习:1熟读课文一遍.2.找出阅读中遇到的生字词并注音.3.理出课文的行文思路..二、教学目标1．积累作家...
《游高梁桥记》课前预习：1、借助资料了解“公安三袁”2、结合注释熟读并能理解课文大意相关课程标准：学习文言文能够积累一定的文言词语，...
《西部地平线上的落日》【教学目标】1.知识与能力（1）学习文中景物描写的方法，学会虚实相生的表现手法，能做到恰当地安排线索与结构。（2...
课题《老残游记》的文学技术【学习目标】1、熟读课文，理解本文的中心论点。2、掌握本文的论证方法。3、了解作者，了解《老残游记》，培养...
北师版九年级语文下册第二单元：《武松打虎》（1课时）相关课程标准：1．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对...
山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级语文下册《“表达交流”综合实践》教案北师大版课前预习：1．总结概括本单元人物形象性格的特点。2．收集...
北师版九年级语文下册第五单元：《世间最美的坟墓》（2课时）【预习要求】1、反复诵读文章，整体把握文意，体会作者蕴含在其中的深情。2、...
《艺术品》（第1-2课时）教学目标1、了解作者生平及相关知识。2、体会本文精彩的与语言描写，揣摩人物性格。3、学习本文的写作技巧。4、运...
《再苦也没有苦孩子》课前预习：了解新闻评论的特点；阅读文本掌握生字词。相关课程标准：本文是新闻评论，应先让学生了解它的特点，进而在...
课题白洋潮教学目标1朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。2品析课文，引导学生领略白洋潮景色的壮丽之美。3欣赏课文，指导学生揣摩作...
《云海》课前预习：完成语文助学“预习积累”部分内容。相关课程标准陈述:教学“能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。”“在通读课文...
课题《贾芸谋差》[教学目标]1．了解曹雪芹及《红楼梦》的艺术成就等有关知识。2．分析人物对话，透过人物语言了解人物内心世界，把握人物性...
《我三十万大军胜利南渡长江》学习目标1、了解新闻的特点和结构形式等有关特征2、能根据新闻的特征理清内容、结构，体会语言的真实准确3、...
《留学巴黎》课前预习：请写出阅读课文时遇到的生字词并注音；了解有关作者常识。相关课程标准：阅读课文，把握这位音乐大师求学的艰苦历程...
世间最美好的坟墓课前预习：．组织学生开展了《走近托尔斯泰》拓展阅读，阅读了茨威格的《列夫·托尔斯泰》、托尔斯泰的《忏悔录》节选等，...
课题黄果树瀑布一、课前预习1.收集描写瀑布的诗词名句2.标画描写瀑布的关键句子二、相关课程标准逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力...
北师版九年级语文下册第二单元：《隆中对》（3课时）教学目标1、了解“隆中对策”的核心，明确诸葛亮为刘备制定的战略方针及根据，并学习文...
课题《开头·结尾》课型“表达·交流”综合实践教学目标：1、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心设计好记叙...
科学家的数字武器课前预习：1．《科学家的数字武器》的作者（），（）当代作家2．我知道的说明性问题的有关知识：3、积累稳重的成语和熟语...
《琵琶行》【教学目标】：1、领悟诗人用诗歌表现琵琶弹奏的技巧。2、掌握叠韵、叠词、拟声词等修辞手法。3、认识诗人是如何将音乐与情感相...
