正方形课题22.3.（7））正方形设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新授课教学目标能灵活运用正方形...
矩形和菱形课题22.3（3）矩形和菱形设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新授课教学目标1、理解并掌...
矩形和菱形课题22.3.（1）矩形和菱形设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新授课教学目标1、理解矩...
22.3正多边形的有关计算预习案一、预习目标及范围：1.通过学习，理解正多边形的概念。（重点）2.能够掌握正多边形的计算。（难点）3.运用所...
学案设计22.3实际问题与一元二次方程(1)学案编写人时间月日学生姓名班级年级班组学习目标能根据具体问题中的数量关系建立数学模型，列出一...
第2课时相似三角形的应用1．生活中存在许多相似图形，并且许多实际问题都要用到相似三角形的知识．如测量树的高度，我们可以利用已知物体的...
22.3圆的对称性名师导学典例分析例1如图22－3－3,已知AB交⊙O于C、D,且AC=BD,你认为OA=OB吗?为什么?思路分析:证明OA=OB,只需证点O在AB的中...
相似三角形的性质第1课时相似三角形的性质1．定理1：相似三角形对应高的比、对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比．2．定理2：相似...
相似三角形性质的应用【学习目标】1．能运用相似三角形的性质解决一些简单的实际问题．2．通过例题的教学，让学生掌握解决实际问题的方法．...
