人教课标九上·§22.3(1)解一元一次方程应用题的一般步骤？第一步：弄清题意和题目中的已知数、未知数，用字母表示题目中的一个未知数；第...
2一传十,十传百,百传千千万3有一个人患了流感,经过两轮传染后有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?分析:设每轮传染中平均一...
面积、体积问题点击页面即可演示复习：列方程解应用题有哪些步骤?对于这些步骤,应通过解各种类型的问题,才能深刻体会与真正掌握列方程解应...
太阳能教材分析：教材分析了太阳能的优点，并提出了直接利用太阳能的两条途径，使学生在掌握知识的同时，能对常规能源与新能源有一个新的认...
22.3三角形的中位线一、学习目标1.我理解三角形中位线的概念2.我掌握了三角形中位线的性质3.我会运用性质进行论证和计算ABC三角形中位线定...
太阳能【设计理念】1.本节课本着不过分强调知识传授，让学生经历科学探究过程的理念，培养学生的探究精神，实践能力及创新意识。2.通过互相...
抛物线线型问题与二次函数11.20教学目标：1.经历探索实际问题中两个变量的变化过程，使学生理解用函数知识解决最值问题的思路。2.初步学会...
22.3实际问题与一元二次方程（一）复习回顾:1.解一元二次方程有哪些方法？直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法．2.列一元一次方程解...
实际问题与一元二次方程（三）面积问题一、复习引入1．直角三角形的面积公式是什么？一般三角形的面积公式是什么呢？2．正方形的面积公式是...
22.3二次根式的加减(2)第二课时教学内容利用二次根式化简的数学思想解应用题．教学目标运用二次根式、化简解应用题．重难点关键讲清如何解...
22.3实践与探索第2课时用一元二次方程解决复杂的应用问题学习目标•经历分析具体问题中的数量关系，建立方程模型并解决问题的过程，认识方...
22.3实际问题与一元二次方程(2)教学内容建立一元二次方程的数学模型，解决如何全面地比较几个对象的变化状况．教学目标掌握建立数学模型以...
22.3实际问题与一元二次方程第二课时素质教育目标（一）知识教学点：使学生会用列一元二次方程的方法解决有关增长率问题．（二）能力训练点...
冀教版八年级数学下册22.3三角形的中位线教学设计教学目标：知识与技能理解并掌握三角形中位线的概念、性质，会利用性质解决有关问题.过程...
22.3实际问题与一元二次方程(1)教学内容由“倍数关系”等问题建立数学模型，并通过配方法或公式法或分解因式法解决实际问题．教学目标掌握...
第2节《植物的主要类群》一、课标要求1、概述植物（如藻类植物、蕨类植物、种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。2、关注我国...
22.3实际问题与一元二次方程(3)教学内容根据面积与面积之间的关系建立一元二次方程的数学模型并解决这类问题．教学目标掌握面积法建立一元...
相似三角形的性质教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）(一)知识与技能1、理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比、面积...
22.3实际问题与一元二次方程(1)教学内容由“倍数关系”等问题建立数学模型，并通过配方法或公式法或分解因式法解决实际问题．教学目标掌握...
生物进化的原因教学设计(第一课时)一、教学设计思想本节课的教学重点是（1）拟保护色的形成过程的探究实验。（2）过模拟实验分析生物进化的...
