23.2.1 中心对称1.下列四组图形中，左边的图形与右边的图形成中心对称的有（ ）A.1 组 B.2 组 C.3 组 D.4 组2.下面说法正确的是（...
课题: 23.2 中心对称(1)教学目标知识与技能 了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决相关简单问题．过程与方...
1、知道关于原点对称的点的坐标特征；2、会根据关于原点对称的点的坐标特征画图或计算。学习目标P(-3，2)P′Qoxy1、如图，点P(-3，2)关于x...
23.2相似图形夏建利全等图形能够完全重合的两个图形，即它们的形状和大小完全相同。回忆学习目标•1.认识相似图形。•2.理解并掌握相似多边...
24.1相似的图形授课人:陈合龙老师我们两幅一样吗？请再次观察以下图形:篮球巨星姚明同一张底片冲洗出来的2寸照片和4寸照片中，他的形状改变...
ABCDEF1.三个角对应_______,三条边对应——————的两个三角形,叫做相似三角形相等成比例2.相似三角形的———————,各对应边————...
九年级数学公开课教学设计开课教师时间地点：课题：23.2.3关于原点对称的点的坐标教学目标：1.理解平面直角坐标系中，关于原点对称的点的坐...
知识回顾知识回顾一个直角三角形有几个元素？它们之间有何关系？(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；(2)锐角之间的关系:∠A＋∠B＝...
BACDO23.2中心对称图形教学目标了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概念，掌握这两个概念的应用．复习两个图形关于中心对称...
23.2.1中心对称把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够和另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点就叫...
九年级上册23.2中心对称（第2课时）•本节课从两个简单典型中心对称图形的实例，用描述的方式给出了中心对称图形的概念，类比中心对称得出...
3.2中位数和众数基础巩固JICHUGONGGU1．合作交流是学习数学的重要方式之一，某校九年级每个班合作学习小组的个数分别是：8，7，7，8，9，7...
23.2中心对称23．2．1中心对称教学目标1．理解中心对称的定义，掌握中心对称的性质：关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中...
课题：23.2.1中心对称一、教学目标1.知道中心对称的意义，知道什么是对称中心和对称点.2.通过观察得出中心对称的两个性质，会利用性质画出...
23-2传染病的预防(2)一、教学目标1、知识目标：1）举例说出传播途径。2）认识传染病传播的三个基本环节。2、能力目标通过手接触面粉的实验...
23.2中心对称（第四课时）教学内容两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y），关于原点的对称点为P′（-x，-y）及其运用．...
23.2.5一元二次方程的解法教学目标：1、使学生能根据量之间的关系，列出一元二次方程的应用题。2、提高学生分析问题、解决问题的能力。3、...
23.2中心对称(1)第一课时教学内容两个图形关于这个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题．教...
第2节生态系统概述【教材分析】本节课主要包括“森林是一种生态系统”、“生态系统由生物因素和非生物因素组成”两部分。其中第一部分较为...
23-2传染病的预防(1)一、教学目标1、知识目标：1）举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2）了解病毒的结构、生存特点。2、能力目标...
