23、2传染病的预防课题23、2传染病的预防（2）课型新授课教学目标1、举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施2、列举血吸虫病的生活史及...
23.2.3一元二次方程的解法教学目标：1、掌握用配方法解数字系数的一元二次方程．2、使学生掌握配方法的推导过程，熟练地用配方法解一元二次...
一元二次方程的解法（1）教学目标知识技能目标1.认识形如x2＝a(a≥0)类型的方程，并会用直接开平方法或因式分解法求解；2.培养学生准确而简...
23.2概率的简单应用教学目标：1、通过实例进一步丰富对概率的认识；2、紧密结合实际，培养应用数学的意识。教学重点和难点：用等可能事件的...
23-2传染病的预防(3)一、教学目标1、知识目标：（1）理解传染病流行的三个环节和预防传染病流行的主要措施，提高预防传染病的能力。（2）说...
23.2.6一元二次方程的解法教学目标：1、使学生会列出一元二次方程解有关变化率的问题。2、培养学生分析问题、解决问题的能力，提高数学应用...
23.2中心对称第四课时教学内容两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y），关于原点的对称点为P′（-x，-y）及其运用．教学...
维护社会公共秩序是我们的共同责任科目七年级政治下册备课时间教案编号课题第23课不以规矩难成方圆23.2维护社会公共秩序是我们的共同责任教...
23.2分式方程的应用一、课标要求：1、能够将实际问题的等量关系用分式方程来表示，体会分式方程的模型思想。2、体会运用分式方程解决问题的...
事件发生的可能性课题23.2事件发生的可能性设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新授课教学目标1、...
23.2解直角三角形及其应用第1课时解直角三角形教学思路（纠错栏）教学思路学习目标：能利用直角三角形中的边、角关系解直角三角形.学习重点...
第3课时解直角三角形的应用(2)1．利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是：(1)将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形，转化为解...
解直角三角形及其应用第1课时解直角三角形1．在直角三角形，除直角外，由已知元素求出未知元素的过程，叫做解直角三角形．2．在△ABC中，∠...
第4课时解直角三角形的应用(3)1．利用解直角三角形解决与梯形有关的工程问题时，通常添加辅助线，即作出梯形的高．利用梯形的面积公式：S梯...
23.2相似图形（2）课前知识管理1、生活中，我们常会遇到很多形状相同而大小不一定相同的图形，在数学上，我们把具有相同形状的图形称为相似...
23.2中位数和众数学习目标：1.学习和理解中位数和众数的概念.2.会根据中位数和众数分析数据，并且解决实际问题.学习重点：认识中位数、众数...
第2课时解直角三角形的应用(1)1．进行高度测量时，视线与水平线所成的角中，当视线在水平线上方时叫做仰角；当视线在水平线下方时叫做俯角...
3.2中位数和众数能力点1求一组数据的中位数、众数题型导引利用排序的方法寻找一组数据的中位数，根据一组数据中数据出现的频数确定这组数据...
23.2解直角三角形及其应用第4课时坡度问题教学思路（纠错栏）教学思路（纠错栏）学习目标：1.能用解直角三角形的有关知识解决实际问题；2....
仰角、俯角与解直角三角形【学习目标】比较熟练的应用解直角三角形的知识解决与仰角、俯角有关的实际问题．【学习重点】应用解直角三角形的...
