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《白杨礼赞》导学设计
1、《白杨礼赞》导学设计第1课时【导学目标】1、学习字词，理解象征的写法。2、理解本文的抒情线索，理清结构。3、理解直抒胸臆的语言特点...
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八年级语文第17课《白杨礼赞》教案北京课改版
《白杨礼赞》教案[教学目的]1、理解象征手法。2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情...
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《白杨礼赞》模板课件
白杨礼赞茅盾(表示崇敬和赞美)学习目标：1、了解茅盾；识记并理解文中的生字生词。2、整体感知课文内容，理清文章的写作思路。3、初步体会...
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《白杨礼赞》
白杨礼赞茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧...
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1、《白杨礼赞》(教案)
衡阳市成章实验中学教师课时计划九年级上册语文第（）课时课题：1．白杨礼赞教学目的1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。...
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《白杨礼赞》用
白杨礼礼赞————怀着崇敬的心赞美白杨树怀着崇敬的心赞美白杨树崇敬茅盾(1896-1981)，原名沈德鸿沈德鸿，字雁冰雁冰，浙江省桐乡县人，...
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《白杨礼赞》课件
24/12/26www.yu该课件由【语文公社】wen520.comQQ7友情提供：64723079茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！制作绵阳市富乐实验中学武...
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《白杨礼赞》教学设计
《白杨礼赞》教学设计实验中学李艳群教学目标：1、朗读课文，感受作者礼赞白杨的激情和豪气；2、理解作者赋予白杨的象征意义，学习象征的写...
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《白杨礼赞》课件 (4)
茅盾白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！听朗读：1.标记生字词2.注意停顿和感情变化•1．注音毯子开垦荒地主宰外壳妙手偶得无边无垠坦荡...
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《白杨礼赞》课件 (2)
白杨礼赞茅盾茅盾（1896——1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。主要作品有：长篇小说《虹》、《子夜》；中篇小说《...
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《白杨礼赞》语文教学设计
下载后可任意编辑《白杨礼赞》语文教学设计《白杨礼赞》语文教学设计1一、教学目标：掌握本课字词，理清结构层次。正确、流利、有感情地朗...
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《白杨礼赞》教学设计范文
下载后可任意编辑《白杨礼赞》教学设计范文（精选3篇）《白杨礼赞》教学设计1教材分析：课文是托物言志的写作范例，描写了“西北极普通的”...
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《白杨礼赞》阅读课教案
下载后可任意编辑《白杨礼赞》阅读课教案《白杨礼赞》阅读课教案1教学设想本文明写树，实际是写人，由树及人，热情歌颂了抗日军民团结战斗...
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部编版八年级上册语文第十四课《白杨礼赞》教案及知识点
下载后可任意编辑部编版八年级上册语文第十四课《白杨礼赞》教案及知识点1.部编版八年级上册语文第十四课《白杨礼赞》教案教学目标1、熟练...
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《白杨礼赞》说课稿
下载后可任意编辑《白杨礼赞》说课稿《白杨礼赞》说课稿1一、说教材《白杨礼赞》具体编排在初中语文第五册第一单元。从编者的意图来看，本...
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部编版八年级上册语文第14课《白杨礼赞》课文原文及教案
下载后可任意编辑部编版八年级上册语文第14课《白杨礼赞》课文原文及教案课文白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高...
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《白杨礼赞》课件
欣赏歌曲思考：歌词里的意象有没有象征意义？什么是象征？象征和比喻、拟人有什么不同？象征象征是一种表现手法，也被称为“托义于物”...
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高考语文复习必看《白杨礼赞》说课稿
《白杨礼赞》说课稿《白杨礼赞》是浙教版初中语文第四册第六单元的一篇阅读训练课文。这篇文章运用象征手法，托物言志，借白杨树的形象来讴...
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八年级语文下册 1.2《白杨礼赞》教案苏教版-苏教版初中八年级下册语文教案
白杨礼赞教学目标：1.理解象征手法。2.了解散文中抒情和议论的特点及其作用。3.赞扬白杨树的不平凡，主线分明。教学重、难点：1.理解象征手...
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八年级语文下册第17课《白杨礼赞》教案北京课改版
《白杨礼赞》教案[教学目的]1、理解象征手法。2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情...
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