初三公开课《白杨礼赞》教学设计授课人：张莉教授对象：162、165班学生地点：多媒体教室-教学目标1．理解白杨树的象征意义和象征手法的运用...
下载后可任意编辑人教版八上《白杨礼赞》教案设计教学目标：1.通过反复的朗读练习，能够正确、流利、有感情地朗读课文并能够背诵课文6到8段...
育才中学八年级语文学科一备教案1教学内容苏教版八年级语文下册第一单元主备人：朱佩琴课题《白杨礼赞》课型：新授课2教学目标1.理解白杨树...
白杨礼赞【教学目标】1、了解课文线索，理清思路。2、理解白杨树的象征意义。【教学重点】目标1、2【教学难点】目标2【教学工具】录音机【...
《白杨礼赞》自学评估1．给下列加粗字注音。（1）屈曲（）（2）潜（）滋暗长（3）刹（）那间（4）晕（）圈2．解释加粗的词在文中的含义。（...
《白杨礼赞》同步练习预习检查：一、语言实践1．给下列加粗字注音。(1)绿波()(2)潜()滋暗长(3)刹()那间(4)晕()圈(5)屈曲()2．解释加粗的词...
《白杨礼赞》学案一、学习目标1、学习本文的象征手法。（重点、难点）2、理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不...
1、《白杨礼赞》导学设计第1课时【导学目标】1、学习字词，理解象征的写法。2、理解本文的抒情线索，理清结构。3、理解直抒胸臆的语言特点...
《白杨礼赞》教案[教学目的]1、理解象征手法。2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情...
白杨礼赞茅盾(表示崇敬和赞美)学习目标：1、了解茅盾；识记并理解文中的生字生词。2、整体感知课文内容，理清文章的写作思路。3、初步体会...
白杨礼赞茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧...
衡阳市成章实验中学教师课时计划九年级上册语文第（）课时课题：1．白杨礼赞教学目的1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。...
白杨礼礼赞————怀着崇敬的心赞美白杨树怀着崇敬的心赞美白杨树崇敬茅盾(1896-1981)，原名沈德鸿沈德鸿，字雁冰雁冰，浙江省桐乡县人，...
24/12/26www.yu该课件由【语文公社】wen520.comQQ7友情提供：64723079茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！制作绵阳市富乐实验中学武...
《白杨礼赞》教学设计实验中学李艳群教学目标：1、朗读课文，感受作者礼赞白杨的激情和豪气；2、理解作者赋予白杨的象征意义，学习象征的写...
茅盾白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！听朗读：1.标记生字词2.注意停顿和感情变化•1．注音毯子开垦荒地主宰外壳妙手偶得无边无垠坦荡...
白杨礼赞茅盾茅盾（1896——1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。主要作品有：长篇小说《虹》、《子夜》；中篇小说《...
下载后可任意编辑《白杨礼赞》语文教学设计《白杨礼赞》语文教学设计1一、教学目标：掌握本课字词，理清结构层次。正确、流利、有感情地朗...
下载后可任意编辑《白杨礼赞》教学设计范文（精选3篇）《白杨礼赞》教学设计1教材分析：课文是托物言志的写作范例，描写了“西北极普通的”...
下载后可任意编辑《白杨礼赞》阅读课教案《白杨礼赞》阅读课教案1教学设想本文明写树，实际是写人，由树及人，热情歌颂了抗日军民团结战斗...
