学科关键能力提升15一、获取和解读地理信息典例1(2019·河北衡水诊断)拉斯曼丘陵区位于南极圈以内的大陆边缘，处于大冰盖的前缘，常年受极...
第十单元文化传承与创新1．怎样正确对待文化多样性(1)首先要认同本民族文化，培育好、发展好本民族的文化。(2)既要认同本民族文化，又要尊...
学科关键能力提升10一、获取和解读地理信息典例1(2019·吕梁调研)读“西安、加尔各答、慕尼黑、底特律四个城市工业结构图”，回答(1)～(2)...
第八课唯物辩证法的发展观览课标·明重点知要求·培素养发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态要用发展的观点看问题能联系发...
第四讲根据上下文推断词句的含义——词句猜测题词句猜测题旨在考查考生根据上下文推断单词、短语或句子的本意或外延含义的能力，既可以考查...
第34课唯物辩证法的实质与核心[课标要求]学会运用矛盾分析法观察和处理问题。[试判断]1．矛盾就是事物内部的两个方面相互排斥、相互斗争。(...
探索高考命题的奥秘(七)[教材原型](1)教材P61“探究讨论、2、3”进行样方法调查时，为何要强调“随机”取样？样方多少会影响调查结果吗？(2...
第21讲生物进化理论课程内容核心素养——提考能1.说明现代生物进化理论的主要内容。2.概述生物进化与生物多样性的形成。3.搜集生物进化理论...
第38课各具特色的国家和国际组织[课标要求]了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性；解析国家的结构形式，理解维...
题型讲练五论证探究类命题特点试题一般通过一(几)段鲜活的背景材料，设置一定的情景，提供一定的条件，提起某种话题，要求学生进入角色，进...
学科关键能力提升1一、获取和解读地理信息典例1(2019·宝鸡调研)下图是“美国肯尼迪航天中心(甲)、中国酒泉卫星发射基地(乙)位置示意图”。...
第21课文化对人的影响[课标要求]辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力。[试判断]1．文化作为一种精神力量，能够在人们认识...
学科关键能力提升2一、获取和解读地理信息典例1某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后抵达广州。下图为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。乘客...
热主题6教材实验中“酒精”及其作用(2019·四川南充第二次适应性考试)生物实验中常用酒精处理实验材料。下列说法正确的是()A．在脂肪的鉴定...
第25讲免疫系统的组成及特异性免疫过程课程内容核心素养——提考能1.概述人体免疫系统在维持稳态中的作用2.关注艾滋病的流行和预防生命观念...
模块检测卷(四)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1.(2019·山东烟台市调研)下列关于生物群落的叙述，错误...
第七课唯物辩证法的联系观览课标·明重点知要求·培素养(1)唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观联系...
第五单元公民的政治生活1．我国公民依法有序参与政治生活(1)为什么要依法有序扩大公民的政治参与？①我国是人民当家作主的社会主义国家，人...
第8讲气候的分布与判断［课程内容］结合实例，分析气候对自然地理景观形成的影响。[思维导图]考点一气候的分布和影响因素(1)图中体现出的影...
第34讲基因工程课程内容核心素养——提考能1.简述基因工程的诞生2.简述基因工程的原理及技术(含PCR技术)3.举例说明基因工程的应用4.简述蛋...
