实用Word使用技巧大全2011.11.14阅读(1)下一篇：献给正在为未来打...|返回日志列表赞转载(1)分享评论复制地址更多1.问：WORD里...
泾源县2010—2011（下）八年级物理期末试卷答案一、选择（选出每题唯一正确的答案，每题3分，共30分）1.A2.C3.D4.C5.D6.B7.D8.A9.D10.C二、...
若n个数x1，x2，…xn的权分别是w1，w2…wn，则n个数的加权平均数叫做这n个数的加权平均数。在一次数学知识竞赛中，某班20名学生的成绩如下...
2011—2012学年度第二学期期末考试七年级数学试卷一、选择题。1、下面各式：①a²-1；②1\π+1；③x-1=0；④a²；⑤2x>3；⑥-2ab²+1\x其中...
7、2011年3月11日日本大地震，核电站放射性物质泄漏，引起核恐慌，服用碘片（一种白色晶体）可预防放射性碘—131对甲状腺的损害，在我国一...
2013学年第二学期三年级数学科教学计划一、基本情况：全级有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，...
教学设计凤台四中刘中瑞2011-5-16Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?Thefirstperiod凤台四中刘中瑞一．STATUSANDFUNCTIONItisthefirst...
5三角形三角形的特性R·四年级数学下册情景导入情景导入推进新课推进新课画一个三角形，看一看，摸一摸，说一说三角形有什么特点？边边边顶...
一、复习旧知，导入新课。（一）复习回顾1.三角形按角的不同可以分成哪几类？2.一个平角是多少度？3.什么是三角形的内角？三角形有几个内角...
运算定律加法交换律加法结合律绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com东升小学付江丽1.下午比上午多骑多少千米？2.上午比下午少骑多少千米...
《小数的意义》教学设计教学目标：知识与能力：理解小数的意义，知道一位小数，两位小数，三位小数……分别表示十分之几，百分之几，千分之...
《平均数与条形统计图》教案平均数第2课时教学内容教材第91-92页例2教学目标知识与技能：1、使学生进一步熟练掌握求平均数的方法。2、使学...
《三角形的认识》教学反思这个内容过去应该叫《三角形的特性》，包括有三角形的定义，各部分名称还有三角形的稳定性。2014年教材改版后把“...
《小数加减法》的教学设计大云中心小学黄圆清教学目标：1、在自主选择购物的过程中，探索出小学加减法的计算方法。2、能正确计算小数加减法...
龟鹤问题假设法方法一假设全是龟40×4=160（条）160-112=48（条）---多算了鹤的腿数4-2=2（条）鹤：48÷2=24（只）龟：40-24=16（只）方法...
怎样简便怎样算。254+249+251+246=254+246+249+251=(254+246)+(249+251)=500+500=1000-------加法交换律-------加法结合律运用加法运算定律...
1.笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？假设都是鸡总共有多少只脚？比实际少了多少只脚？兔有...
数学广角甘肃省成县东街小学唐小玲学习目标1、通过观察、思考、操作（画图）等多种手段，探究、理解并掌握一种或以上解决鸡兔同笼问题的方...
四年级《小数的性质》教学设计教学内容：人教版四年级下册数学“小数的性质”教学目标：1、初步理解小数的基本性质，并应用性质化简和改写...
第1课时加法运算定律（1）——加法交换律【教学内容】教材第17页例1。【教学目标】1.使学生理解并掌握加法交换律，并能够用字母来表示加法...
