永遇乐·京口北固亭怀古【学习目标】1、掌握辛弃疾的生平和其词作的特点。2、掌握典故在词中运用的深层含义。3、探讨作者的爱国热情是如何...
高中语文《反割头税大会》学案 北京版选修 3《反割头税大会》对农民英雄典型的刻画，尤其体现在作者对朱老忠的创造上。朱老忠是作者向当...
高中语文《反对党八股》学案 北京版选修 2目的要求 一、学习本文边破边立、分项列举的论证方法和生动活泼的语言。了解破立之间的过渡和...
《书愤》学习目标：知识目标：了解陆游的生平，知人论世。披文入情，把握作者的思想感情通过对南宋朝代背景的了解，掌握南宋爱国诗人和词人...
《山居秋暝》学案（一课时）【目标导学】学习目标：1. 反复朗读，感受王维田园诗歌的诗情画意。2. 理解诗歌语言，把握诗歌主旨。3. 学习...
琵琶行（并序）1 ．课文解读。 (1) 作者与写作背景简介。 白居易 (772 — 846) ，字乐天，晚号香山居土、醉吟先生，中唐杰出的现实...
《念奴娇·赤壁怀古》学习目的： 1、 感受苏词豪放的风格； 2、 理解宾主互衬，虚实相衬的写作特点； 3、 初步鉴赏豪放派和婉约派的...
《兰亭集序》学案学习目标：1、提高诵读文言文的能力，培养语感；在文中找关键词，体会作者的感情变化。2、掌握重要的文言词语，学会联想与...
兰亭集序王羲之一：学习目标1、掌握“次”、“修”、“与”、“因” 等重要的文言词语；积累一些写景的句子。2、提高诵读文言文的能力，培...
第四单元 新闻和报告文学第 10 课 短新闻两篇一、整体把握1．分别划分两篇文章的段落并概括各部分内容。《别了，“不列颠尼亚”》点读...
《赤壁赋》学案导学[学习目标]1、 了解“赋”的特点，了解苏轼的赋的风格。2、 掌握课文大意，把握主客间问答的内涵。3、 背诵课文。[学...
《赤壁赋》学案【学习目标】 1、体会景物描写之中深沉的感情，理会课文景、情、理交融的特点。 2、理解作者乐观旷达的情怀，了解作者在旷...
《不自由，毋宁死》学案［学习目标］1．理清课文的思路，理解文章的内容；2．掌握演讲稿的特点，学习演讲的技巧。一、 导入新课演讲是一门...
《报任安书》（节选）学习攻略思考领悟１．司马迁强调，“士节不可不勉励”，“故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也...
报任安书（节选）第一课时学习目标 1、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。 2、学习 1-3 段，掌握实词、虚词与句式，增强语感...
北方[学习目标]： 1.了解艾青的生平，感受他赤忱的爱国热情。 2.通过意象分析法，掌握本诗所表现的炽热的爱国心。 3.有表情地诵读这首诗...
第 11 课 包身工一、整体把握1．本文可分为几个部分，各部分内容是什么？点读 课文可分成两个部分。第一部分(从开头到“东洋厂的每一个...
高中语文《包身工》学案 2 北京版选修 1《包身工》是一篇优秀的课文，选择这篇课文作为研究性学习课题研究的教学案例很有典型意义。 (...
高中语文《包身工》学案 1 北京版选修 1【目的要求】1 通过学习本篇课文，学生们能够懂得复杂记叙文如何选材：即点面结合。2 体会文章...
《包身工》知识导学背景本文是作者于 1935 年，经过几个月的调查研究，实际考察之后写出来的。1936 年，发表在《光明》（左联机关刊物，...
