集合论的诞生韩雪涛集合论是德国著名数学家康托尔于 19 世纪末创立的.十七世纪数学中出现了一门新的分支：微积分.在之后的一二百年中这一...
§1.1.1 集合的含义与表示（1） 学习目标 1. 了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系；2. 能选择自然语言、图形语言、集合语言...
高中数学总复习教学案第一单元 集合与逻辑 推理与证明本章知识结构本章重点难点聚焦 重点：（1）与集合有关的基本概念和集合的“并”、...
学案：集合的概念1.下列各组对象能确定一个集合的是_________.⑴ 所有很大的实数;⑵ 好心的人;⑶⑷ 有趣的书；⑸小于 100 的所有无理...
高中数学第一章-集合考试内容：集合、子集、补集、交集、并集．逻辑联结词．四种命题．充分条件和必要条件．考试要求： （1）理解集合、子...
集合之间的关系一.课标解读1.《普通高中数学课程》课程中明确指出“理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集; 在具体情境中,了...
集合的概念（预习学案）一、预习目标：(1)使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法 （2）使学生初步了解“属于”关系的意义...
集 合【本课重点】元素的特性和集合的表示方法【预习导引】1、 下列各组对象能组成集合的是 （ ）A. 著名影星 B. 我国的小河流 C....
集合学习的几点注记 集合知识，是掌握和使用数学语言的基础，在学习函数及其他后续内容时，将得到充分运用。为了更好地掌握它，同学们在学...
Venn 图进行时一、集合语言转换时例 1 设 I 是全集，集合PM、是它的子集，则图中阴影部分可表示为( ) (A) (B) (C) (D) 解 由已...
集合学习中的五大误区 集合是高中数学的基本概念，同时也是最难以理解的概念之一，尤其在解题时容易出现以下五个误区． 1、符号意义不清...
集合学习中的五大误区 集合是高中数学的基本概念，同时也是最难以理解的概念之一，尤其在解题时容易出现以下五个误区． 1、符号意义不清...
集合中的方法 亲爱的同学们，首先祝贺你们成为一名优秀的高中生，对于数学的重要性你们一定知道的不少，这里就不罗嗦了．俗话说：好的开头...
高考数学复习：集合一、知识清单：1.元素与集合的关系:用或表示；2.集合中元素具有确定性、无序性、互异性.3.集合的分类：① 按元素个...
备课资料［备选例题］【例 1】已知 A={y|y=x2-4x+6,x∈R,y∈N},B={y|y=-x2-2x+7,x∈R,y∈N},求 A∩B,并分别用描述法、列举法表示它.解：...
备课资料［备选例题］【例 1】下面的 Venn 图中反映的是四边形、梯形、平行四边形、菱形、正方形这五种几何图形之间的关系,问集合 A、B...
备课资料［备选例题］【例 1】判断下列集合是有限集还是无限集,并用适当的方法表示:(1)被 3 除余 1 的自然数组成的集合;(2)由所有小于...
专题讲座高中数学“集合与逻辑”教学研究 第一部分 集合一、对“集合”教学知识的深层次理解集合概念及其基本理论，是近、现代数学的一个...
§1.1.1 集合的含义学习目标： 1、通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合之间的关系； 2、知道常用数集及其专用记号； 3、了解集合...
集合及其运算备考方向：明确考什么？1.集合的含义与表示(1)了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系．(2)能用自然语言、图形语言、集合语...
