A 级 课 时 对 点 练 一、选择题(本 题 共 5 小 题 , 每 小 题 5 分 , 共 25 分 ) 1.母线长为1 的圆锥的侧面...
第一章:空间几何体1.1.1柱、锥、台、球的结构特征第一课时简单多面体的结构特征一、教学目标1.知识与技能:(1)通过实物操作,增强学生...
1 / 1 1.1.1 柱、锥、台、球的结构特征同步试题1. 下列图形中,不是三棱柱的展开图的是()2. (1)如果一个几何体的三视图是完全相同...
授课章节名称9.5 柱、锥、球及其组合体使用教具教学目的1、使学生认识柱、锥、球及其组合体的构造特性,并能运用这些特性描述生活中简朴物...
【课题】9.5 柱、锥、球及其简朴组合体(一)【教学目的】知识目的:(1)理解棱柱、棱锥的构造特性;(2)掌握棱柱、棱锥面积和体积计算.能...
【课题】9.5 柱、锥、球及其简朴组合体(一)【教学目的】知识目的:理解棱柱、棱锥的构造特性及表面积、体积的计算.能力目的:(1)能看懂...
猜猜他们是什么关系? 在我们的周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空间的一部分.如果我们只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他...
定义:对于空间上的物体,如果我们只考虑它的的形状和大小,而不考虑其他因素(密度,颜色,位置等),从中抽象出来的空间图形叫做空间几何体.分类...
柱、锥、台、球的结构特征棱柱:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体...
第一章空间几何体1.1空间几何体的结构第1课时棱柱、棱锥、棱台的结构特征我们的生活中离不开各种美妙的几何体1.理解空间几何体、多面体和旋...
定义:对于空间上的物体,如果我们只考虑它的的形状和大小,而不考虑其他因素(密度,颜色,位置等),从中抽象出来的空间图形叫做空间几何体.分类...
1.1空间几何体的结构第一课时学案【基础目标】感受大量空间实物及模型,概括出柱、锥、台、球的结构特征。【课前导学】阅读教材第2—8页,...
棱柱、棱锥、棱台各有什么几何结构特征?棱柱、棱锥、棱台都是多面体,三者关系如何?当底面发生变化时,它们能否相互转化?回顾:回顾:棱...