炉子小学集体备课记录学科数学年级四主备教师钱书春备课时间5、11、辅备教师课题小数加减法的简算研讨时间授课时间5、18主备教师备课教案辅...
小数的意义和读写法教学内容：小数的意义。P28-29页例1和例2及相应的试一试，练一练，练习五的1—5题。教学目标：1、通过学习使学生在分数...
课题：课题：<<<<简单的小数加、减法简单的小数加、减法>>>>授课人：王海茹授课人：王海茹范县希望中学范县希望中学教学目的：教学目的：•...
《小数的产生和意义》教学设计马祖小学洪国彬教学目标：(一)在学生初步认识分数和小数的基础上，进一步理解小数的意义。(二)使学生理解和掌...
课时教案课题：第三单元：小数除法—整理和复习第课时总序第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：教材P42及练习十...
1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100092、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）个...
小数大小的比较课后练习一.填空：<1>0.7里面有（）个0.1，有（）个0.001<2>把6.8写成以千分之一为单位的小数是（）<3>小数的（）添上“0”...
教材分析：《数学课程标准》指出：数学学习内容的选取要贴近学生的生活实际，这样才便于学生思考和探究。小数与单位换算的知识在生活中应用...
小数的加、减法卷笔刀我要买一个卷笔刀一个文具盒13.7元文具盒24.8元24.8元24.8元1.25元3.9元1.25元13.7元1.25元13.7元铅笔整数加减法在计...
LOREMIPSUMDOLORLOREM读出下面各小数5.280.723.940.73.050.912.5小明小刚小强小林他们四位同学体育赛跑成绩:姓名小明小刚小强小林成绩0.81....
整数乘法运算定律推广到小数教学内容：教材P76页例7，“练一练”，练习十四第1-3题。教学目标：1、使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘...
小数的意义教材第50、51页的内容目标：1、理解小数的意义，并认识小数的计数单位；2、培养学生学习数学的兴趣及自主探究的能力，概括能力。...
小数乘法单元练习(已打)一、直接写得数。二、耐心填一填。1、2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×()=()2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。56...
《小数的意义和读写》综合练习一、填空题。1.0.7是把整体“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。0.69是把整体“1”平均分成（）份，表示...
小数的加法和减法第一课时教学内容：小数加减法第72页例1.知识和技能1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计算能力。3、培...
小数乘整数教学内容：书P68~69,例1、“试一试”、“练一练”，练习十二NO.1~3。教学目标：1、使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数...
《小数乘法和除法（二）》教学反思较复杂小数乘法是整数乘法的发展，是小数乘法教学的重点，也是难点，它是在学生学习了小数乘整数的基础上...
小数加减法的简便计算人教版数学四年级下册拜城县第二小学周建琼48+25+52+175120-75-25口算下列各题，并说说这样算根据什么？复习口算下列...
比较小数大小教学目标：1、结合学生经历使学生会比较一位、两位小数的大小。2、让学生体会掌握比较小数大小在日常生活中的具体作用，提高学...
R·四年级下册2.小数的写法新课导入新课导入你们认识划线部分的数字吗？你们认识划线部分的数字吗？怎么写出这些小数呢？怎么写出这些小数...
