小数的产生和意义小数的产生和意义魏老师个人资料：性别：女身高：1.65米体重：50.5千克家离工作单位：3.5千米喜欢的体育活动：打羽毛球（...
小数乘整数(二)【教学内容】教科书第3页例3及相关练习。【教学目标】1．掌握小数乘整数的估算方法，养成估算的习惯。2．使学生学会在解决具...
1义务教育教科书数学六年级上册教材介绍小学数学室2修订后的教科书◎教材结构更科学◎内容载体更丰富◎呈现形式更合理◎教学资源更充分34修...
![五年级上小数乘除法课件PPT[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/03/6310189/thumb-P1-23b4a851-8d4d-4619-a266-f94e442a30bd-320x240.webp)
小数的乘法和除法积的近似值连乘乘加乘减整数的运算定律推广到小数商的近似值循环小数×循环节连除除加除减小数乘法小数除法教学内容小数乘...
优选5.6—0.04二1.8—12=创宁教育五年级数学上册"小数除法竖式计算题"练习：班级：分数：小数除法竖式计算题25.2—6二34.5—1.5二1.8—1.2=...
1/15实数实数有理数和无理数统称为实数。实数负无理数正无理数无理数0有理负分数正分数分数负分数正整数整数数（还有其它的分类方法）实数...
认识小数整理与复习教学内容：认识小数整理与复习教学目标：1.通过回顾与整理、练习与应用等具体的学习活动，使学生进一步加深对小数意义和...
《小数的意义》教学反思平果二小韦艳群本课要求结合具体的情境，进一点体会小数的意义及其与生活的广泛联系。在创设情境中，我尽量让学生多...
B4.01mA3.84mC3.9m跳远成绩记录单：迅速说出应填“>”,还是“<”。3.22.3>1.281.2801<0.3180.35<60米赛跑成绩记录单：A：9.89秒B：10.08秒C...
小数的意义教学设计张学华教学内容：小数的意义教学目标：1、学会读写小数，结合实际操作，理解小数的意义。2、经历探索小数意义的过程，了...
小数除以整数人教新课标版五年级数学上册口算比一比，看一看，看谁做的又快又准确。0.9×60.7×0.814×0.516÷4200÷8224÷4318÷6345÷316...
小数除以小数一、教学目标：1、掌握除数是小数的除法的计算方法。2、理解除数大于1、等于1或小于1，商与被除数的比较。二、教学重点：掌握...
书包45元文具盒12元彩笔3.50元橡皮擦0.50元铅笔0.80元日记本3元你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？彩笔3.50元橡皮擦0.50元铅...
小数乘法小数乘小数例4绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习旧知一、复习旧知5.6×0.4...
（（））（（））1144（（））（（））111010（（））（（））221010（（11）把）把11条线段平均分成条线段平均分成1010份，其份，其中的中...
苏教版三年级数学下册教学目标1.结合具体情境，探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。2.通过应用一位小数大小...
有括号的小数四则混合运算一、教学目标：掌握有括号的小数四则混合运算的运算顺序。二、教学重点：掌握有括号的小数四则混合运算的运算顺序...
樊城区二十中小学部（五）年级（数学）雅学案课题：小数乘除法整理和复习课型：复习提升课课时：1课时复习目标：1、我能理解小数乘、除法的...
四、小数四则混合运算和应用题1、小数四则混合运算一、教学过程：掌握小数四则混合运算的运算顺序。二、教学重点：掌握小数四则混合运算的...
新台子镇中心校电子备课学科教学设计专用模表学科数学册数十课题分数与小数的互化课型新授课时1执教教学三维目标1.通过教学，使学生理解和...
