苏教版三年级数学下册教学目标1.结合具体情境，探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。2.通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。3.培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数学的兴趣。0.5元0.8元1.9元0.5元0.8元1.9元和，哪个贵一些？0.5元0.8元1.9元和，哪个贵一些？5角8角0.5元0.8元1.9元和，哪个贵一些？810510810510>0.8＞0.50.5元0.8元1.9元你会比一比和的价格吗？智慧城堡加油啊！012346785012346785两种颜色的彩带各长多少分米？-9.05830先写小数，再比较大小。（）元○（）元-9.05830先写也小数，再比较大小。（）元○（）元8910在上图中找到8.5和9.2的位置，并比较它们大小。8.59.28.5＜9.2在里填上“<”或“>”。2.33.3<0.50.9<3.94＜6.76.8<我买1本练习薄用了1.2元。我买1套三角尺用了0.8元。三角尺和练习薄，哪个贵一些？姓名时间/秒王红58.1张莉58.2李玫59.1赵敏58.5右面是航模比赛飞行时间记录表。你能给她们排出名次吗？飞行时间越长，成绩越好！本课总结掌握比较一位小数大小的方法，能正确的比较一位小数的大小。
