0.1米0.10米0.100米1、借助米尺，解决问题1分米100毫米10厘米0cm123456789101分米＝0.1米10厘米＝0.10米100毫米＝0.100米因为：1分米＝10厘...
4-1小数的加法和减法班级姓名教学内容：苏教版小学数学五年级上册47-48页例1及相应的试一试，练习八1-3题。教学目标：1、经历探索小数加、...
《小数的初步认识》说课稿一、说教材《认识小数》是义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册《小数的初步认识》中的内容。“认识小数”是...
四年级下册《小数的意义》说课稿一、说教材分析及构思我今天说课的内容是人教版四年级下册第四单元《小数的意义和性质》一单元中《小数的意...
整理与复习小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题列竖式计算22.441.812小...
小数乘小数教学反思小数乘小数”是第一单元的一个教学重点，它是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的。本课的重点和难点都在于帮助学...
第二单元小数除法（10课时）第一课时小数除以整数（一）教学内容教科书第16-17页例1、例2、例3。教学目标：知识与技能1.理解并掌握小数除以...
小数的初步认识教学设计教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）三年级下册第88、89页例1。教学目标：1、会认、读、写小数...
说教材说教法说学法说教学流程说板书设计说设计理念一、说教材教材分析学情分析教学目标重点、难点一、说教材教材分析...
课题：4-3小数加法和减法的练习课型：练习课课时：第3课时主备学校：江滨实验小学使用学校：使用教师：执教时间：执教班级：审核人：教材分...
第二课时：比较小数的大小如皋林梓小学陆印娟教学内容：教科书第102-103页教学目标：1．引导学生探索比较一位小数大小的方法。2．使学生体...
课题：课题：<<<<简单的小数加、减法简单的小数加、减法>>>>授课人：王海茹授课人：王海茹范县希望中学范县希望中学教学目的：教学目的：•...
课题三：一个数除以小数教学目标：1、使学生初步掌握除数是小数的除法的计算法则。2、提高学生的知识迁移能力3、培养学生细心做题的好习惯...
教学预案教学内容小数乘小数（苏教版五上P86页例1、“试一试”、“练一练”及练习十六第1～3题）共几课时2课型新授第几课时1主备人执教施教...
《小数乘法》的教学这是学生第一次接触小数乘法，我大胆改变教材没有使用课本上的情景图，安排了复习积变化的规律，通过例1，让学生在解决...
小数、分数和百分数之间的互化求一个数的百分之几是多少（练习课）武宣师范附小六（2）班陈振春一、复习回顾一、复习回顾1、小数、分数如何...
“用万或亿作单位的小数表示大数目”教学计划施教日期年月日教学内容第39页例8，试一试，练一练，练习七1~3题共几课时1课型新授第几课时1三...
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435期末答案为2017版供参考36
五年级数学小数乘法测试卷(B)姓名：家长意见：一、填空题（12分）1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（）。2、计算小数乘法时，先移...
小数、分数和百分数之间的互化求一个数的百分之几是多少（练习课）一、复习回顾一、复习回顾1、小数、分数如何化成百分数？百分数如何化成...
