比较小数的大小第十一单元第2课时学习目标1.结合学生经历使学生会比较一位、两位小数的大小。2.让学生体会掌握比较小数大小在日常生活中的...
《“分数王国”与“小数王国”》教学反思水帘中心小学马建美本节课的主要内容是分数与小数的互化。要求学生理解和掌握分数和小数的互化方法...
小数加、减法的练习教学内容：p.51练习八第7～10题教学目标：1、通过练习，进一步巩固小数加、减法的计算方法。2、结合现实情境，综合应用...
认识小数江北区和济小学校齐音音书包牛奶彩笔火腿肠面包3元45元2.60元5.98元0.85元价格猜猜猜商品名称价格/元表示火腿肠5.98元角分牛奶0.85...
小数除法教学设计教学目标：1．通过自主探索、合作交流，自主构建、理解小数的除法计算法则，并能正确地进行计算。2．使学生在经历探索计算...
数学课件赵家沟小学花布每米13.5元，求买0.5米和0.82米各用多少元？怎样列式？1米13.5元0.5米?元0.82米?元13.5×0.5＝13.50.5×扩大10倍135...
小数的大小比较3角=（）元9厘米=（）分米5元6角=（）元3米8分米=（）米8.8厘米=（）毫米2.5元=（）角0.4元=（）元=（）角0.7米=（）米=（）...
小数的产生和意义小数的产生和意义小学数学（人教版）四年级下册90厘米一枝铅笔0.5元，一把直尺0.8元。雷声在空气中传播的速度是每秒0.3千...
一个数乘以小数教学目的：1.使学生理解、掌握一个数乘以小数的意义；2.掌握小数乘法的计算方法，并能正确进行小数乘法的计算；3.培养学生迁...
课时教案课题：第三单元：小数除法—商的近似数第课时总序第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：教材P32例6及练习...
陵召小学高效课堂教学设计年月日课题：小数的意义（三）课时：一课时主备人：教学目标知识与技能1、理解和掌握小数数位顺序表，认识小数各...
小数微课系列苏教版一年级上易错题汇编合肥市侯店小学郑岩
记忆宝库在表中填上适当的数。保留一位小数保留两位小数保留整数1.2835.9042.8761.31.2815.95.9062.92.883人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的...
《认识小数》教学设计帽儿山中心校潘瑛慧教学内容：第88-89页《认识小数》教学目标：1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位...
翻转课堂教学设计安徽省合肥市亳州路小学范成金学科小学数学教学内容（课名）认识小数该内容总课时5课时翻转课时第1课时一、学习内容分析本...
高效课堂教学设计《小数的性质》姓名：余国好单位：驻马店市第一小学校时间：2015年5月《小数的性质》教学设计教学内容：义务教育人教版小...
小数加减法教案[教学目标]1．通过自主探索、合作交流等活动，提高学生的合作意识，培养学生的主动探究精神，让学生学会小数加减法的计算方...
小数除法四舍五入教学内容：教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的：1、使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求小数的近似数...
镇江市京口区六年级上册数学学案主备：索普实验学校9-3《百分数和小数的互相改写》教学内容：六年级上册第102页例2及练习二十第1－3题。学...
《小数的意义》教学设计教学内容：义务教育教科书数学四年级下册P32-33页《小数的意义和性质》中的“小数的意义”问题。教学目标：1、结合...
