请你辩一辩:这两个皇帝是一个人吗?为什么会有这样大的反差?学习目标:一、明朝的建立二、君权的加强时间：都城：建立者：1368年应天（今南京...
《凤阳花鼓》说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，自从有了朱皇帝，十年倒有九年荒。安徽民谣朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊...
第15课：明朝君权的加强教案教学目标：【知识与能力】（1）识记明朝的建立；掌握明太祖废除行中书省、设三司，废除丞相和中书省，以六部处...
明朝君权的加强—-人教版七年级历史下册第15课请你辩一辩:这两个皇帝是一个人吗?为什么会有这样大的反差?第15课明朝君权的加强1、元末农民...
为君权辩护学案一、课标要求：了解托马斯·阿奎那“君权神圣”，英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统...
为君权辩护学案一、课标要求：了解托马斯·阿奎那“君权神圣”，英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统...
学习目标：1、识记明朝的建立：归纳明太祖加强君权的措施：了解靖难之役和迁都北京。2分析明朝加强君权的目的，并认清明朝是君主专制达到顶...
清朝君权的强化教学设计教学设计思路本课的中心是清朝君主权力的强化，要注意明清两个朝代的对比，讲课时可有意引导学生进行比较，加深认识...
第15课明朝君权的加强1、元末农民起义爆发原因？2、明朝建立时间？建立者？都城？3、明太祖怎么改革的行政机构？4、锦衣卫谁设立的？是一个...
第十五课明朝君权的加强班级姓名【教学目标】１.掌握明朝君权的主要表现、靖难之役和迁都北京的基本史实２.对比明朝与隋唐科举。3.了解明朝...
明朝君权的加强维度A基础知识一、选择题：1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去A.南京B.北京C.西安D.洛阳2．明政府规定...
第15课明朝君权的加强课程目标：了解明朝加强专制统治的主要措施。教学目标：⑴知识与能力：明朝建立，废除丞相加强君权，设锦衣卫和东厂，...
课题第15课明朝君权的加强教时教学三维目标1、知识与能力：通过本课的教学，使学生比较全面地掌握明朝加强君主专制的基本史实，包括政治、...
安徽民谣《凤阳花鼓》说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。明太祖朱元璋(1368-1398年在位)片段1.“胡惟庸案...
第15课《明朝君权的加强》学案【教师寄语】才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。【学习目标】1、识记明朝的建立，归纳明太祖加强...
第16课明朝君权的加强科目：初一历史课型：新授班级：姓名：执笔：审核：授课时间：一.明确目标明朝的建立及明太祖加强君权的措施重点：明...
高中历史第2课为君权辩护【课标要求】了解托马斯·阿奎那“君权神圣”，英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君...
高中历史选修2为君权辩护教案岳麓版课标要求：1．了解托马斯•阿奎那君权神圣和詹姆斯一世君权神授等君主专制思想的主要内容。2．认识君主...
师生共用导学案姓名___________班级__________组号_______时间___________历史学科（新授课）教学指导书年级七课题15明朝君权的加强课时1印...
明朝君权的加强教材分析：《明朝君权的加强》在本册中上承元朝，下接清朝，在本册中起着承上启下的作用。明清时期是我国封建社会逐步走向衰...
![人社部发2008]42号事业单位工作人员和离退休人员死亡一次性扶恤金发放](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/16/10559091/thumb-P1-b6f4c037-89c1-400a-a26b-ffea35e0f398-320x453.webp)
