第三十一周 还原问题 专题简析： 已知某个数经过加、减、乘、除运算后所得的结果，要求原数，这类问题叫做还原问题，还原问题又叫逆运算...
第二十一周 速算与巧算（二） 专题简析： 乘、除法的巧算方法主要是利用乘、除法的运算定律和运算性质以及积、商的变化规律，通过对算式...
第十六周 巧妙求和（二） 专题简析： 某些问题，可以转化为求若干个数的和，在解决这些问题时，同样要先判断是否求某个等差数列的和。如...
第一周 找 规 律（一） 专题简介： 观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下...
第十一周 错中求解 专题简析： 在加、减、乘、除式的计算中，如果粗心大意将算式中的一些运算数或符号抄错，就会导致计算结果发生错误。...
第三十三周 行程问题（一） 专题简析： 行程问题的三个基本量是距离、速度和时间。其互逆关系可用乘、除法计算，方法简单，但应注意行驶...
第十六周 用“组合法”解工程问题 专题简析： 在解答工程问题时，如果对题目提供的条件孤立、分散、静止地看，则难以找到明确的解题途径...
第三十六周 流水行船问题 专题简析： 当你逆风骑自行车时有什么感觉？是的，逆风时需用很大力气，因为面对的是迎面吹来的风。当顺风时，...
第十一周 假设法解题（二） 专题简析： 已知甲是乙的几分之几，又知甲与乙各改变一定的数量后两者之间新的倍数关系，要求甲、乙两个数是...
第一周 定义新运算 专题简析： 定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些特殊算式的一种运算。 解答定义新运算，...
小学奥数六年级举一反三 Docu ment serial nu mber【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 第一周定义新运算 专题简析： 定义新运算...
第十一周 假设法解题（二） 专题简析： 已知甲是乙的几分之几，又知甲与乙各改变一定的数量后两者之间新的倍数关系，要求甲、乙两个数是...
1 第 22 讲 趣 味 问 题 【专题 导引】 前面，我们已经讨论过生活中的一些有趣的数学问题。其实，在我们的实际生活中，这类有趣...
四年级: 第一讲算式之谜（略） 第二讲：简单应用 举一反三（1-8） 举一反三1 （1）食堂买来300千克大米，已经吃了85千克，剩下的要在5...
目 录 第1 周 平均数 ............................................................................................................
成都起航教育个性化教育教案 循序而渐进 熟读而精思 第1页 教师: 学生: 年级 科目： 奥数 时间: 年 月 日 倍数问题 课次： ...
四年级数学奥数培训资料 - 1 - 第 1 讲 找 规 律 （ 一 ） 一 、知识要点 观 察 是 解 决 问 题 的 根 据 。通过...
六年级数学奥数培训资料 - 1 - 第10 讲 假设法解题（一） 一、知识要点 假设法解体的思考方法是先通过假设来改变题目的条件，然后...
.. . . .. 学习参考 第1 讲 找规律 一、知识要点 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列...
五年级数学奥数培训资料 - 1 - 第1 讲 平均数(一) 一、知识要点 把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全...
