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标签“举一反三”的相关文档,共224条
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    四年级奥数举一反三第3940周之盈亏问题数学开放题

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  • 四年级奥数举一反三第26272829周之巧算年龄较复杂的和差倍问题周期问题行程问题

    四年级奥数举一反三第26272829周之巧算年龄较复杂的和差倍问题周期问题行程问题

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  • 四年级奥数举一反三第232425周之定义新运算差倍问题和差问题

    四年级奥数举一反三第232425周之定义新运算差倍问题和差问题

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    2025-02-17发布69 浏览22 页2 次下载433.31 KB
  • 四年级奥数举一反三第1112周之错中求解

    四年级奥数举一反三第1112周之错中求解

    四年级奥数举一反三第1112周之错中求解、简单列举 第11讲 错中求解 一、知识要点 在加、减、乘、除式的计算中,如果粗心大意将算式中的...

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  • 四年级奥数举一反三第0910周之变化规律

    四年级奥数举一反三第0910周之变化规律

    四 年 级 奥 数 举 一 反 三 第 0910 周 之 变 化 规 律 第 9 讲 变 化 规 律 ( 一 ) 一 、知识要点 和 ...

    2025-02-17发布184 浏览6 页26 次下载234.16 KB
  • 四年级举一反三第十六周巧妙求和

    四年级举一反三第十六周巧妙求和

    第十六周 巧妙求和(二) (人教网分享) 专题简析: 某些问题,可以转化为求若干个数的和,在解决这些问题时,同样要先判断是否求某个等...

    2025-02-17发布75 浏览6 页30 次下载129.56 KB
  • 四年级举一反三第二周找规律

    四年级举一反三第二周找规律

    第二周 找 规 律(二) (人教网分享) 专题简析: 对于较复杂的按规律填数的问题,我们可以从以下几个方面来思考: 1 ,对于几列数...

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  • 四年级举一反三—

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  • 四年级举一反三第二十三周定义新运算

    四年级举一反三第二十三周定义新运算

    第二十三周 定义新运算 (人教网分享) 专题简析: 我们学过常用的运算加、减、乘、除等,如6+2=8,6×2=12等。都是 2 和 6,为什么...

    2025-02-17发布105 浏览6 页17 次下载115.23 KB
  • 四年级下册奥数资料举一反三

    四年级下册奥数资料举一反三

    - - 1 第一讲 找 规 律(一) 专题分析: 观察是解决问题的根据。通过观察,得以揭示出事物的发展和变化规律,在一般情况下,我们...

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  • 二年级举一反三  移多补少

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    +3+4第十一讲比一比分一分(二)王牌例题 1 一个月饼竖直切两刀最多切几刀?切 3 刀最多能切几块?【思路导航】要使切得的块数最多,...

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  • 六年级奥数原版举一反三综合版

    六年级奥数原版举一反三综合版

    第一讲 定义新运算 王牌例题1 假设a﹡b=(a+b)(a-b),求13﹡5 和13﹡(5﹡4) 疯狂操练1 1. 将新运算“﹡”定义为:a﹡b=(a+b...

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    六年级奥数举一反三第33讲行程问题含答案

    1 第3 3 讲 行程问题(一) 一、知识要点 行程问题的三个基本量是距离、速度和时间。其互逆关系可用乘、除法计算,方法简单,但应注...

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  • 六年级奥数举一反三

    六年级奥数举一反三

    第一章 数与计算 第一单元 同余问题 1. 知识前提。 (1) 整除:如果整数a 除以自然数b,所得的商恰好是整数而没有余数(余数是0),...

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  • 六年级举一反三第04周简便运算(附详细答案)

    六年级举一反三第04周简便运算(附详细答案)

    Page 1 小升初——简便运算(三) 简便运算简析: 在进行分数运算时,除了牢记运算定律、性质外,还要仔细审题,仔细观察运算符号和数...

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  • 六年级举一反三第02讲简便运算

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    简 便 运 算 ( 一) 举一反三 . 专题简 析: 根 据 算 式 的 结 构 和 数 的 特 征 , 灵 活 运 用 运 算 ...

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    1 第六周 转化单位“1 ”(一) 专题简析: 把不同的数量当作单位“1”,得到的分率可以在一定的条件下转化。 如果甲是乙的ab ,乙...

    2025-02-07发布132 浏览15 页12 次下载674.44 KB
  • 六年级(小学奥数)举一反三610答案

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    六年级(小学奥数)举一反三6-10 答案 第六周 转化单位“1 ”(一) 专题简析: 把不同的数量当作单位“1”,得到的分率可以在一定的...

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  • 三年级奥数举一反三第二十二周用对应法解题[最佳]

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    第二十二周 用对应法解题 专题简析: 小朋友在解答应用题时,经常会碰到这样一类题,给定的数量和所对应的数量关系是在变化的。为了使变...

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