第 16 课时 函数的奇偶性【学习目标】1．从形和数两个方面进行引导，使学生理解函数奇偶性的概念,体会利用定义判断简单函数的奇偶性；2...
1.3.2奇偶性函数奇偶性的概念1.已知函数f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并画出它的图象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(...
判断函数奇偶性的方法有：1、图象法2、定义法下面讲用函数奇偶性定义判断的步骤奇函数定义偶函数定义.)(),()(,)(叫做奇函数就则函数都有一...
第八课时函数的奇偶性课时作业题号123456答案1.(2009年金山中学月考)下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是()A．y＝－x3，x∈R...
第4课时函数的奇偶性1．奇偶性：①定义：如果对于函数f(x)定义域内的任意x都有，则称f(x)为奇函数；若，则称f(x)为偶函数.如果函数f(x)不具...
“函数奇偶性”求解过程中的错因反思1.情境再现记得在笔者在复习“函数奇偶性”时,曾提到这么一道题:判断221)(2xxxf的奇偶性。居然...
2.1.4函数的奇偶性教案教学目标：理解函数的奇偶性教学重点：函数奇偶性的概念和判定教学过程：1．概念形成：通过对函数，的分析，引出函数...
1第十课时函数的奇偶性（1）【学习导航】知识网络学习要求1．了解函数奇偶性的含义；2．掌握判断函数奇偶性的方法，能证明一些简单函数的奇...
第十一课时函数的奇偶性（2）【学习导航】学习要求1．熟练掌握判断函数奇偶性的方法；2．熟练单调性与奇偶性讨论函数的性质；3．能利用函数...
课题：§1.3.2函数的奇偶性教学目的：（1）理解函数的奇偶性及其几何意义；（2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质；（3）学会判断函数...
课题：§1.3.2函数的奇偶性教学目的：（1）理解函数的奇偶性及其几何意义；（2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质；（3）学会判断函数...
