浅谈低段阅读教学小学语文低年级的阅读教学，老师和学生就像刚学会开车的新手，人和车要逐渐磨合，开车的技法和上路的状况要相互适应，相得...
浅谈在小学低段体育教学中其他学科的融入新一轮课程改革从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度构建了目标框架，提出了改变课...
小学低段语文说话教学点滴谈凤翔县申都小学路小玲【内容摘要】低年级是写作教学的初始阶段，直接为中高年级的作文教学打基础。课程标准在第...
浅谈小学低段体育课的教学策略前苏联教育家苏霍姆林斯基认为教学和教育过程有三个源泉：科学、技巧和艺术表演。体育教学既是科学又是艺术，...
浅谈小学低段学生写字热情的激发教学论文精品【内容摘要】在写字教学中，我们只有了解和掌握儿童心理，激发儿童的写字兴趣，运用灵活多样的...
怎样当好小学低段年级班主任作为一名小学低段年级的班主任，大家可能都有累和忙的感觉，觉得自己的神经时刻在绷紧。低段年级班主任工作本身...
小学低段音乐欣赏中聆听习惯的培养与探索音乐是听觉的艺术，听是一切音乐实践活动赖以进行的基础。训练和培养学生良好的听音乐的习惯，不仅...
关于小学语文低段写字教学的培训——崔洪云对于学习汉字尚处于启蒙阶段的一二年级学生，在掌握必备的基础知识，初步养成良好的写字习惯后，...
小学语文低段识字教学反思识字教学是低年级语文教学的重要任务，小学语文低段识字教学反思。现在低段识字任务非常繁重，如何能让学生乐学爱...
小学语文低段听力训练材料一、请听一段话，在你听到的花的名字上打√。木棉花（）迎春花（）玫瑰花（）桃花（）玉兰花（）丁香花（）二、请...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。低段数学新教材教研组教研计划一、指导思想：学校教...
小学低段儿童叙事类整本书阅读教学指导研究成都师范附属小学蒋兰李琴一、研究的缘起2012年10月，我校李琴老师作为学科知识竞赛一等奖获得者...
光谷八小教学篇：共同研讨识字方法快乐分享教育经验12月29日下午，武汉市光谷第八小学迎来了东湖开发区小学语文低段“识字写字”专题教学研...
低段儿童绘本阅读推荐(一）图画书推荐（一、二年级）1、《可爱的鼠小弟》（共12本）推荐理由：该套书故事内容简单、文字较少，画面比较清晰...
小学低段识字教学探究一、课题的提出引导学生从识字起步，实现提前读写，从中掌握识字方法，是低年级语文教师必须要完成的教学任务。而古汉...
浅论低段小学生语言表达能力的培养培养和发展低年级儿童的语言能力，是小学语文教学一项最基本的任务。要培养和发展儿童的语言能力，就不可...
关于低段学生语文学习习惯的调查问卷分析报告大庆十九中学耿靑丽习惯是一种可以主宰人生的顽强的、巨大的力量。“学习习惯”是指学生为达到...
如何指导低段作文《义务教育新课程标准》从低年级开始强调写话训练，提倡学生不拘形式写出见闻和感受。作为习作的起步，低年级作文教学应从...
下载后可任意编辑2024年低段语文教研组工作计划第一篇一、指导思想：本学期，低段语文教研组以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导...
广埠屯小学鲁彩雯流程愿景——让老师更轻松让学生更自主打造广小特色的阅读高效课堂基本流程1、激趣抛锚：激趣引入，明确目标。2、携手起航...
